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今年5月,南京大学100余名师生分别在山东､陕西､河北､江苏等省的20个行政村,开展了一项关于新农村的调查｡调查的结果让他们吃惊:我国的农村已经不是一个同质性极高的整体,出现了明显分化——乡村里的社会分层之清晰,并不亚于城乡分化｡
A 相差12倍的人均年收入
社会学系张玉林教授带领的小组来到河南,对著名的“共产主义小社区”南街村和它附近的三朱村进行了调查｡
“南街村从1996年开始实行公费医疗,村民按照星级标准报销｡”卫生所办公室主任李世洪介绍说,“在南街村看病很方便,村民有病了就来村卫生所,卫生所看不了的病,就去县医院､市医院､省医院,甚至去北京､上海的大医院｡”这一切,只需要拿着村卫生所印制的“南街村村民医疗证”和相关就医证明就行｡
而在相隔不远的三朱村,调查小组发现,在他们逗留的两天时间里,村办卫生所的大门一直紧闭着｡有村民告诉调查者,在这间只有十余平方米大小的房子里,只有几样简陋的医疗设备,所能提供的医疗服务,也仅限于解决头疼脑热之类的“小毛病”｡至于其他的医疗费用,只能由村民自己负担｡类似这样的差距,在本次新农村调查中还有很多｡
在这项调查总共涉及的20个行政村中,2005年人均年收入最高的是江苏省华西村,达到18820元,而在陕西省的南泥湾村,去年的人均年收入仅为1526元,二者相差了近12倍!
按照人均年收入,调查组将我国农村社会分成“三个世界”——人均年收入在5000元以上的是经济发展水平高的村庄,即“第一世界”;人均年收入在3000-5000元的为中等经济发展水平的村庄,即“第二世界”;人均年收入在3000元以下的经济发展水平低的村庄,被划分为“第三世界”｡
B 41.6%的农民不再种地
自古以来,农民的标准形象就是“面朝黄土背朝天”｡然而本次调查却发现,41.6%的农民已经不再种地了｡这表明,耕种已经不再是农民普遍的生活来源｡
7月24日,劳动和社会保障部有关负责人在接受媒体采访时预测,“十一五”期间,预计每年新增被征地农民300万｡这位负责人还透露说,近10年来,由于我国城镇化速度加快,被征地农民已经超过4000万｡
随着一浪高过一浪的城镇化进程,越来越多的农民已经渐渐远离了土地｡他们靠什么维持生活?“经济发展程度越高的村,农民种地的比例越低｡”调查组采写指导､南京大学新闻传播学院讲师周海燕说｡调查显示,在“第一世界”的村庄中,还从事土地耕种的农民只有26.6%,而在“第二世界”和“第三世界”,这一数字分别为74.9%和80.2%｡
“让我完全没有想到的是,就连山西大寨——当年全国农村建设的榜样,现在很少有人种地了｡”社会学系大四学生陈秀元很吃惊｡他告诉记者,因为退耕还林,现在大寨的梯田上种的都是树,经济发展的重点也转移到了旅游业｡
“现实情况就是这样,农村要发展､农民要致富,仅仅依靠种植业肯定不行｡”周海燕说｡随之而来的,越来越多的农民开始涌入城市,外出打工日益成为他们最主要的收入来源｡
“到了农村才发现,现在的土地大都是老弱病残在种,青壮年都在附近的企业上班,或者干脆外出打工了｡”蒋恩铭说｡
C 住窑洞还是住别墅?
“在陕北,绝大多数人住的都是窑洞｡”社会学系大三学生孟庆延原本以为,窑洞的条件差,人们肯定是迫不得已才会住在那里｡“没想到,他们对自己的居住条件还是挺满意的｡”
一段时间以来,少数地方政府将“统一规划,集中居住”作为新农村建设的一项重要任务｡在许多地方,“楼上楼下,电灯电话”早就从理想变成了现实,个别经济条件好的“明星村”,盖起了一排排小别墅｡数据显示,越是经济发展水平高的村庄,人们越是对居住条件感到满意｡可从总体上看,尽管经济发展水平有差别,但大多数村民对自己目前的居住条件均表示满意｡换句话说,改善居住条件并不是眼下农民最需要解决的问题｡
D 教育才是发展的一线生机
在陕西省南泥湾村,就读于西安铁路运输学院的田博拿着初中毕业照,挨个回忆班里同学的去向｡“班里有48个学生,现在还继续上学的只有3个｡其余的人或是在家务农,或是出外打工,还有些女生就一直待在家里,等着结婚了｡”他说,“最主要的问题就是家里没钱供孩子上学｡”新农村调查组发现,这样的情况只出现在经济发展水平较低的村庄｡在一些相对富裕的地方,孩子们从小学到高中的学费都由村里承担,有些还替考上大学甚至出国留学的孩子支付学费｡
这就是农村分化的典型对比｡处于“第一世界”的村庄经济发达,不仅能让更多的孩子接受良好的教育,还能进一步吸引人才｡而在另一些经济不发达的地方,则陷入了一个恶性循环——贫穷､辍学､劳动力外流､进一步的贫穷……
“对于广大农村学生来说,在当前竞争激烈的社会情境下,仅仅完成义务教育显然已经不能满足需要了｡他们所考虑的,同城市里的孩子一样,是通过接受教育的方式来改变自己的境遇｡”研究人员说,“越是贫穷的地方,这种改变就显得越重要｡”
E “我们想拿钱换环境了”
一个依靠工业发展起来的地方,环境污染几乎是不可避免的｡而它们中的绝大多数,走的都是“先污染后治理”的路｡
“老百姓不愿意拿生命代价去换取金钱!”60岁的河南省小河村村民王忠保拍着大腿,放缓语速说｡他经营的农机修配门市部就在二支排旁边,距离不到20米｡二支排从小河村中央流过,村民都管它叫“臭水河”｡河的上游流经七里营镇化工业､造纸业聚集地,河水受到污染,严重影响了小河村村民的饮用水｡
“这确实反映了当下我国农村建设中存在的一些问题——在追求经济发展的同时,环境被不可逆转地破坏和恶化了｡我们在调查中,有些村民甚至开玩笑说‘以前是拿环境换钱,现在我们想拿钱换环境了’｡”研究人员这样告诉记者｡
尽管还面临这样那样的问题,但本次调查中,还是有87.8%的村民认为,“农村的生活会越来越好｡”
(据《中国青年报》)
A 相差12倍的人均年收入
社会学系张玉林教授带领的小组来到河南,对著名的“共产主义小社区”南街村和它附近的三朱村进行了调查｡
“南街村从1996年开始实行公费医疗,村民按照星级标准报销｡”卫生所办公室主任李世洪介绍说,“在南街村看病很方便,村民有病了就来村卫生所,卫生所看不了的病,就去县医院､市医院､省医院,甚至去北京､上海的大医院｡”这一切,只需要拿着村卫生所印制的“南街村村民医疗证”和相关就医证明就行｡
而在相隔不远的三朱村,调查小组发现,在他们逗留的两天时间里,村办卫生所的大门一直紧闭着｡有村民告诉调查者,在这间只有十余平方米大小的房子里,只有几样简陋的医疗设备,所能提供的医疗服务,也仅限于解决头疼脑热之类的“小毛病”｡至于其他的医疗费用,只能由村民自己负担｡类似这样的差距,在本次新农村调查中还有很多｡
在这项调查总共涉及的20个行政村中,2005年人均年收入最高的是江苏省华西村,达到18820元,而在陕西省的南泥湾村,去年的人均年收入仅为1526元,二者相差了近12倍!
按照人均年收入,调查组将我国农村社会分成“三个世界”——人均年收入在5000元以上的是经济发展水平高的村庄,即“第一世界”;人均年收入在3000-5000元的为中等经济发展水平的村庄,即“第二世界”;人均年收入在3000元以下的经济发展水平低的村庄,被划分为“第三世界”｡
B 41.6%的农民不再种地
自古以来,农民的标准形象就是“面朝黄土背朝天”｡然而本次调查却发现,41.6%的农民已经不再种地了｡这表明,耕种已经不再是农民普遍的生活来源｡
7月24日,劳动和社会保障部有关负责人在接受媒体采访时预测,“十一五”期间,预计每年新增被征地农民300万｡这位负责人还透露说,近10年来,由于我国城镇化速度加快,被征地农民已经超过4000万｡
随着一浪高过一浪的城镇化进程,越来越多的农民已经渐渐远离了土地｡他们靠什么维持生活?“经济发展程度越高的村,农民种地的比例越低｡”调查组采写指导､南京大学新闻传播学院讲师周海燕说｡调查显示,在“第一世界”的村庄中,还从事土地耕种的农民只有26.6%,而在“第二世界”和“第三世界”,这一数字分别为74.9%和80.2%｡
“让我完全没有想到的是,就连山西大寨——当年全国农村建设的榜样,现在很少有人种地了｡”社会学系大四学生陈秀元很吃惊｡他告诉记者,因为退耕还林,现在大寨的梯田上种的都是树,经济发展的重点也转移到了旅游业｡
“现实情况就是这样,农村要发展､农民要致富,仅仅依靠种植业肯定不行｡”周海燕说｡随之而来的,越来越多的农民开始涌入城市,外出打工日益成为他们最主要的收入来源｡
“到了农村才发现,现在的土地大都是老弱病残在种,青壮年都在附近的企业上班,或者干脆外出打工了｡”蒋恩铭说｡
C 住窑洞还是住别墅?
“在陕北,绝大多数人住的都是窑洞｡”社会学系大三学生孟庆延原本以为,窑洞的条件差,人们肯定是迫不得已才会住在那里｡“没想到,他们对自己的居住条件还是挺满意的｡”
一段时间以来,少数地方政府将“统一规划,集中居住”作为新农村建设的一项重要任务｡在许多地方,“楼上楼下,电灯电话”早就从理想变成了现实,个别经济条件好的“明星村”,盖起了一排排小别墅｡数据显示,越是经济发展水平高的村庄,人们越是对居住条件感到满意｡可从总体上看,尽管经济发展水平有差别,但大多数村民对自己目前的居住条件均表示满意｡换句话说,改善居住条件并不是眼下农民最需要解决的问题｡
D 教育才是发展的一线生机
在陕西省南泥湾村,就读于西安铁路运输学院的田博拿着初中毕业照,挨个回忆班里同学的去向｡“班里有48个学生,现在还继续上学的只有3个｡其余的人或是在家务农,或是出外打工,还有些女生就一直待在家里,等着结婚了｡”他说,“最主要的问题就是家里没钱供孩子上学｡”新农村调查组发现,这样的情况只出现在经济发展水平较低的村庄｡在一些相对富裕的地方,孩子们从小学到高中的学费都由村里承担,有些还替考上大学甚至出国留学的孩子支付学费｡
这就是农村分化的典型对比｡处于“第一世界”的村庄经济发达,不仅能让更多的孩子接受良好的教育,还能进一步吸引人才｡而在另一些经济不发达的地方,则陷入了一个恶性循环——贫穷､辍学､劳动力外流､进一步的贫穷……
“对于广大农村学生来说,在当前竞争激烈的社会情境下,仅仅完成义务教育显然已经不能满足需要了｡他们所考虑的,同城市里的孩子一样,是通过接受教育的方式来改变自己的境遇｡”研究人员说,“越是贫穷的地方,这种改变就显得越重要｡”
E “我们想拿钱换环境了”
一个依靠工业发展起来的地方,环境污染几乎是不可避免的｡而它们中的绝大多数,走的都是“先污染后治理”的路｡
“老百姓不愿意拿生命代价去换取金钱!”60岁的河南省小河村村民王忠保拍着大腿,放缓语速说｡他经营的农机修配门市部就在二支排旁边,距离不到20米｡二支排从小河村中央流过,村民都管它叫“臭水河”｡河的上游流经七里营镇化工业､造纸业聚集地,河水受到污染,严重影响了小河村村民的饮用水｡
“这确实反映了当下我国农村建设中存在的一些问题——在追求经济发展的同时,环境被不可逆转地破坏和恶化了｡我们在调查中,有些村民甚至开玩笑说‘以前是拿环境换钱,现在我们想拿钱换环境了’｡”研究人员这样告诉记者｡
尽管还面临这样那样的问题,但本次调查中,还是有87.8%的村民认为,“农村的生活会越来越好｡”
(据《中国青年报》)