【摘 要】
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在美术教育教学中,教师对学生的评价往往拘泥于“有创意”“画得棒”等司空见惯、不痛不痒的评价语言,使得教育评价从“表”而不及“里”,成为课改实施中的花瓶。何为教育评
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在美术教育教学中,教师对学生的评价往往拘泥于“有创意”“画得棒”等司空见惯、不痛不痒的评价语言,使得教育评价从“表”而不及“里”,成为课改实施中的花瓶。何为教育评价?我认为,教育评价就是要遵照教育目标,确认被教育者是否得到理想的学习和发展,人格的发展是否合乎理想
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