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小学道德与法制教学中要能够不仅仅要对学生进行知识的传授，更为重要的是让学生在习得知识的同时，具备正确的道德意识与法律知识内容，对学生的学习和成长奠定扎实的基础，但是要能够认识到小学道德与法治教学中由于各种因素的影响还存在一定的问题。本文先分析当前小学道德与法治课堂教学现状，接着提出小学道德与法治教学有效教学的相关策略，以此更好的提升教育教学效果。