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在传统的教学模式中，教师往往会让学生通过聆听的方式对语文知识点进行学习，因而学生很容易便会陷入被动学习的状态，这对于提高学生的学习效果是较为不利的。为了能够较为有效地改变这一教学方式导致的教学现状，教师可以对自己的教学方式进行创新，从而帮助学生在新型的教学模式中对自己的语文综合素养进行培养，这对于提高学生的语文学习效果有着较为重要的作用。本文围绕小学语文教学中低年级学生语文素养的培养策略展开论述，希望对相关人士有所帮助。