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目标：
1.通过观察、操作与比较，初步了解推力的作用，探索骨牌的倾倒与路线、排列、间隔之间的关系。
2.在活动中养成细心、耐心的良好品质，提高与同伴的合作能力，体验游戏的乐趣。
准备：
1.教师操作教具一套。
2.幼儿4人一组，每组4筐多米诺骨牌（可用同种形状的积木代替）。
3.不规则多米诺骨牌排列图形卡若干张。
4.多米诺骨牌比赛视频一段。
过程：
一、激发幼儿兴趣
师：今天，老师要和你们一起做一个有趣的积木闯关游戏，游戏共有三关。你们有兴趣吗？
二、引导幼儿尝试玩多米诺骨牌，初步了解推力的作用，探索骨牌的倾倒与路线、排列方式、间隔之间的关系
（一）挑战一：幼儿尝试排直线型多米诺骨牌（个人）
1.教师交待游戏规则。
师：将积木一块块排成一条直线，然后轻轻推直线一端的第一块积木，如果所有积木都倒下就算成功。时间3分钟。
2.幼儿尝试操作，教师观察指导。
3.幼儿交流探索。
师：怎么样的排列距离可以让所有积木成功倒下呢？（引导幼儿展示几种排列方式，探索能使所有积木成功倒下的合适的排列距离及方法。）
师（小结）：想要轻推第一块积木就让所有积木都成功倒下，我们得注意排列的距离和方法：积木排放要面对面，距离一定要合适，要让前面的积木倒下时能碰到后面的积木。
（二）挑战二：幼儿尝试排曲线图案的多米诺骨牌（个人）
1.教师出示S、O、U、Y四种图形卡并交待游戏规则。
师：这里有四张图形卡，请任意选择一张，把积木摆成和图形卡上一样的图形，同样也要做到轻推第一块积木就让所有积木都成功倒下。时间5分钟。
2.幼儿操作尝试。
3.师幼交流讨论发现的问题及其解决的方法。
师：刚才你们在排图形时有没有遇到困难？你们发现在图形的什么地方最容易失败呢？（转弯处。）
师：转弯处的积木要怎么排放？（请已排放成功的幼儿示范。）
师（小结）：积木的一边靠紧点，一边分开点，像小喇叭一样排放。
师：在这些图形里哪几种图形会碰到转弯处排放困难的问题？让我们用同样的方法来解决它。
师：排Y形时有没有遇到困难？
师：你发现在什么地方最难排？
师（小结）：排Y形时，如果交叉口位置上的这块积木倒下时能同时推倒前两块积木，就能成功。
（三）挑战三：4人合作自由排放多米诺骨牌图形
1.幼儿观看“多米诺骨牌”比赛视频，拓展游戏经验。
师：恭喜你们闯过了前两关游戏，接下来请你们看个视频小片段。这是大哥哥大姐姐在参加“多米诺骨牌”比赛，看看，他们排出了什么图形？
辅助提问：①哥哥姐姐用了多少块积木？（很多块。）②他们排出了什么图形？这些图形一个人能排出来吗？要怎样才能排出来呢？（合作排放。）
2.幼儿了解第3关的游戏规则。
师：接下来我们进行第3关游戏，要求是：①跟哥哥姐姐一样，4人合作用桌上所有的积木排成一个图形。②图形排放好后先不要推倒，大家一起来验证各组的合作是否都成功了。③4人合作排放积木时一定要小心，不要相互碰到，否则就会前功尽弃。
3.幼儿合作尝试，教师观察指导。
4.幼儿集体观看、验证。
1.通过观察、操作与比较，初步了解推力的作用，探索骨牌的倾倒与路线、排列、间隔之间的关系。
2.在活动中养成细心、耐心的良好品质，提高与同伴的合作能力，体验游戏的乐趣。
准备：
1.教师操作教具一套。
2.幼儿4人一组，每组4筐多米诺骨牌（可用同种形状的积木代替）。
3.不规则多米诺骨牌排列图形卡若干张。
4.多米诺骨牌比赛视频一段。
过程：
一、激发幼儿兴趣
师：今天，老师要和你们一起做一个有趣的积木闯关游戏，游戏共有三关。你们有兴趣吗？
二、引导幼儿尝试玩多米诺骨牌，初步了解推力的作用，探索骨牌的倾倒与路线、排列方式、间隔之间的关系
（一）挑战一：幼儿尝试排直线型多米诺骨牌（个人）
1.教师交待游戏规则。
师：将积木一块块排成一条直线，然后轻轻推直线一端的第一块积木，如果所有积木都倒下就算成功。时间3分钟。
2.幼儿尝试操作，教师观察指导。
3.幼儿交流探索。
师：怎么样的排列距离可以让所有积木成功倒下呢？（引导幼儿展示几种排列方式，探索能使所有积木成功倒下的合适的排列距离及方法。）
师（小结）：想要轻推第一块积木就让所有积木都成功倒下，我们得注意排列的距离和方法：积木排放要面对面，距离一定要合适，要让前面的积木倒下时能碰到后面的积木。
（二）挑战二：幼儿尝试排曲线图案的多米诺骨牌（个人）
1.教师出示S、O、U、Y四种图形卡并交待游戏规则。
师：这里有四张图形卡，请任意选择一张，把积木摆成和图形卡上一样的图形，同样也要做到轻推第一块积木就让所有积木都成功倒下。时间5分钟。
2.幼儿操作尝试。
3.师幼交流讨论发现的问题及其解决的方法。
师：刚才你们在排图形时有没有遇到困难？你们发现在图形的什么地方最容易失败呢？（转弯处。）
师：转弯处的积木要怎么排放？（请已排放成功的幼儿示范。）
师（小结）：积木的一边靠紧点，一边分开点，像小喇叭一样排放。
师：在这些图形里哪几种图形会碰到转弯处排放困难的问题？让我们用同样的方法来解决它。
师：排Y形时有没有遇到困难？
师：你发现在什么地方最难排？
师（小结）：排Y形时，如果交叉口位置上的这块积木倒下时能同时推倒前两块积木，就能成功。
（三）挑战三：4人合作自由排放多米诺骨牌图形
1.幼儿观看“多米诺骨牌”比赛视频，拓展游戏经验。
师：恭喜你们闯过了前两关游戏，接下来请你们看个视频小片段。这是大哥哥大姐姐在参加“多米诺骨牌”比赛，看看，他们排出了什么图形？
辅助提问：①哥哥姐姐用了多少块积木？（很多块。）②他们排出了什么图形？这些图形一个人能排出来吗？要怎样才能排出来呢？（合作排放。）
2.幼儿了解第3关的游戏规则。
师：接下来我们进行第3关游戏，要求是：①跟哥哥姐姐一样，4人合作用桌上所有的积木排成一个图形。②图形排放好后先不要推倒，大家一起来验证各组的合作是否都成功了。③4人合作排放积木时一定要小心，不要相互碰到，否则就会前功尽弃。
3.幼儿合作尝试，教师观察指导。
4.幼儿集体观看、验证。