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【摘 要】
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从五个方面具体阐述了构建高效生物课堂的做法:充分备课,激起学生听课的兴趣,促进教学高效率;做好观察、实验,加强直观教学,上出初中生物课堂教学的学科特色;课堂上发挥学生
【机 构】
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广东省佛冈县民安中学,
【出 处】
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新课程(中学)
【发表日期】
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2014年07期
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