论文部分内容阅读
本文在分析自主学习能力培养重要性的基础上,结合实际问题,对小学高年级数学自主学习能力提出了几点培养策略,希望能提升学生的自主能力,增强数学教学效果.
小学高年级数学自主学习能力培养模式分析
【摘 要】
：
本文在分析自主学习能力培养重要性的基础上,结合实际问题,对小学高年级数学自主学习能力提出了几点培养策略,希望能提升学生的自主能力,增强数学教学效果.
【机 构】
：
福建省漳州市,福建省漳州市诏安县田厝小学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2019年73期
其他文献
该文首先以中国企业问题的探索作为出发点得出中国企业激励在企业管理中的重要意义以及研究的必要性;然后介绍了当代中西方激励理论并对它们作了简要的评述;再从新制度经济学
为激发营口铁通公司销售人员工作热情，提高销售人员绩效水平与绩效收益，减少员工流失，本研究构建了营口铁通销售人员绩效考核体系。 运用问卷调查的方式定量分析了营口铁通销
该文就此结合西部证券经纪业务方向所面临的一些实际情况,进行系统的研究,找出对策.（1）该文从研究证券业制度变迁入手,分析环境变化下券商行为模式的变革,指出低层次的无序竞争
随着国家经济形势的迅猛发展,城乡差距越来越小,教育事业也是如此.农村地区的学校教育工作稳步提升,小学低年级数学教学对农村学生未来的升学和就业起到了奠基作用.计算能力
数学属于严谨性学科,小学阶段学生的智力水平以及教师的教学水平参差不齐,所以在数学教学过程中会存在各式各样的错误.可谓是智者千虑必有一失,无论是谁学习过程中都会出现错
俗话说“兴趣是最好的老师”,这句话非常适用于新时期小学数学教学发展中.在小学数学课堂教学中培养小学生对数学学习的浓厚兴趣,是激发小学生在数学学习的过程中学习创造的
目前小学数学教学中存在有以下问题:一是缺少人文关怀;二是忽视对学生创新能力的培养;三是传统的小学数学教学课堂难以有效开发课堂潜能.所以要改变上述存在的问题,必须做到:
人的主体性的回归促使个体独立意识的增强，在消费上追求个性化需要的满足。同时，信息产业的蓬勃发展，买方市场的形成使得消费者的注意力成为企业的关注目标。而本质上就强调人的
如何具体应用信息技术,使之达成与教学的有机整合进而充分发挥功效,是高中数学教师应当重视的教学课题之一.本文基于笔者的实践及体会,首先对与教学相关的信息技术进行了明确
关于企业绩效评价理论和方法丰富多样，但对于物业管理行业的绩效评价理论研究和实例却很少，这同目前快速发展的物业管理行业不相符，建立一套完善的绩效评价体系对于推动物业管理