【摘 要】
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俗话说“兴趣是最好的老师”,这句话非常适用于新时期小学数学教学发展中.在小学数学课堂教学中培养小学生对数学学习的浓厚兴趣,是激发小学生在数学学习的过程中学习创造的
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省会宁县会师镇东河小学
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俗话说“兴趣是最好的老师”,这句话非常适用于新时期小学数学教学发展中.在小学数学课堂教学中培养小学生对数学学习的浓厚兴趣,是激发小学生在数学学习的过程中学习创造的主动性,勇于对知识探索思考,对数学疑难问题积极求知的重要教学方式.自教育改革的不断深入,数学教学模式在新时期教学要求的影响下,日渐向多元化教学形式迈进,教学成果得到了显著的提高.但基于较城市落后的农村地区,由于经济不够发达、交通条件差、教学设施没有得到完善等多方面因素,导致了农村地区的教育教学依然处于较低的水平.再加上农村地区的人们思想落后,大多数依旧停留在“读书无用”的传统观念下.因此,在不先进的多方面因素影响下,农村的小学数学教学质量若要得到实质的教学成效,培养农村小学生对数学学习的兴趣更显得尤为重要.
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