【摘 要】
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【内容摘要】在历史悠久的中华传统文化中，文学名著是其中璀璨的明珠，也是各个历史发展阶段中的产物，反映了当时时代的思想观念和人们的情感，具有深厚的文化底蕴，能够为读者认识历史事件，感受中华优秀传统文化提供良好的帮助，因此在初中语文教学中，教师就需要重视名著教学，通过相关的教学活动，提高学生的文学鉴赏能力，培养学生的语文素养。 【关键词】初中名著教学问题教学对策 一、研究背景 在几千年的历史长
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【内容摘要】在历史悠久的中华传统文化中，文学名著是其中璀璨的明珠，也是各个历史发展阶段中的产物，反映了当时时代的思想观念和人们的情感，具有深厚的文化底蕴，能够为读者认识历史事件，感受中华优秀传统文化提供良好的帮助，因此在初中语文教学中，教师就需要重视名著教学，通过相关的教学活动，提高学生的文学鉴赏能力，培养学生的语文素养。
【关键词】初中名著
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【内容摘要】高中是一个学生学习的关键时期，当然也是学习压力极大的一个阶段。学生从初中到高中，接触的知识跨度非常大，导致了很多学生在高中时出现了学习困难的情况。高中物理作为学生较难攻克的一门学科，其教学方式其实有很多的方式方法值得改进。本文就针对高中物理教学中启发式教学方法的应用进行深入的分析，并提出相应的教学方式供相关从业者进行参考。 【关键词】高中 物理 教学 启发式 应用 一、高中物理教学
【内容摘要】“读写结合”是一种常用的语文教学方式，其将阅读教学与写作教学结合起来，使学生能够将阅读中所学习到的写作技巧等运用到自己的写作中，并通过写作检验自己的阅读学习情况，从而使学生的阅读能力和写作能力得到同时提升。本文对小学语文“读写结合”教学实践策略进行探讨。 【关键词】读写结合 小学语文教学 实践策略 阅读和写作是小学语文教学中最重要的两部分，阅读教学与写作教学之间存在着紧密的联系。将
【内容摘要】高中新课改重视对学生素质和能力的培养，高中生具备一定的数学基础和逻辑思维能力，需要教师改变原有的教学形式，激发学生的学习自主性和探究兴趣，并且结合实际生活中的例子使学生解决问题的能力有所提升，通过积极向上的班级氛围使学生能够互相学习，使学生的数学思维及综合应用能力得到有效提升。 【关键词】新课标高中数学教学有效性 《普通高中数学课程标准》明确说明了高中数学课程的教学目的是通过数学课
【内容摘要】高中语文教学内容包含多个方面，语文文学名著阅读教育与美德教育是最完美的结合体，就文学教材来说，它就涵盖了古今中外的杰出作品名著，内容丰富、广泛，美学内容也很惊奇，所以教育家可以借助这些有利的资源，帮助高中生培养他们的语文文学名著阅读教学中的美学教育素养。 【关键词】高中语文文学名著阅读教学审美教育 一、高中语文文学名著阅读教学中审美教育的现状 通常和人们谈起审美教育，人们就会想到
【内容摘要】随着新课改的不断深入，在高中语文教学中教师越发重视作文批改的积极作用。重视对作文的批改，有利于提升高中学生实际运用语言知识的能力，使学生能够站在客观的视角上，对自身的不足之处有一定的了解，并采取积极的方式进行改正，从而使高中学生的写作水平取得有效进步。因此，本文着重探讨高中语文教学中作文批改的有效策略。 【关键词】高中语文 语文教学 作文批改 前言 在高中语文教学中重视对作文的批
【内容摘要】在小学美术教学中采用“故事教学”法，能将学生对绘画的热情激发出来。在故事中融入美术教学内容，营造出轻松和谐的学习气氛，学生学习起来也会更加容易。所以，教师要根据实际的教学情况，对“故事教学”法进行合理运用。本文对“故事教学”的内涵进行分析，并就其在小学美术教学中的实践策略进行探讨。 【关键词】“故事教学”小学美术教学实践策略 小学生都喜欢听故事，也喜欢自己编故事，通过“故事教学”进
【内容摘要】随着教育系统新课程改革的发展，我国各学科的改革都有了很大的成效，初中语文的改革也在稳步前进。作为各学科的学习基础，语文教学一直是各大初中学校的重点教学科目，如何有效的进行初中语文教学，一直是初中语文教师所追求的目标。 【关键词】初中语文小组合作教学 前言 随着社会的发展，传统的语文教学已不适应新课程的改革，初中语文教师也在不断地探索新的教学方法，而小组合作教学法是新课程课标中重点
【内容摘要】基于翻转课堂的理念，我校提出的翻转课堂视域下的“一驱三模五环”探究发现式教学模式对教师角色、课堂教学以及学生学习方式产生了较大影响，文章就此进行了总结。 【关键词】一驱三模五环 课堂教学 影响 现阶段的高中教学都在提倡“以生为本”的教学观，只有切实转变了教师的教学模式，才能真正做到“以生为本”。基于这样的思想，我校提出了具有本校特色的教学新模式——翻转课堂视域下的“一驱三模五环”探
【内容摘要】论语曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，反思能力的培养是学生在学习过程中自我提升的重要的手段，反思能力的优秀程度直接反应了学生的素质教育的成果，反思能力是学生的重要学习能力之一，在初中数学教学过程中教师应当注重引导、培养学生的反思能力，对于学习中遇到的教学难点和教学重点要进行重点“关照”。本文就初中数学教学中反思能力培养策略进行探讨。 【关键词】初中生 数学 反思能力 策略 研究
【内容摘要】在初中数学课中，函数这部分内容既是重点，也是难点。在实际的函数教学过程中，教师所采用的教学方法若是不能与时俱进地进行优化，或者不能与学生的学情相结合，就容易出现教学低效化的问题。而一次函数是初中函数知识的重要组成部分，本文主要针对这一知识点的教学方法进行阐释。 【关键词】初中数学一次函数教学方法重难点 数学是一门对学生的思维能力要求比较严谨的学科，而一次函数是苏科版初中数学教材中的