【摘 要】
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在教学中,班上学生的成绩参差不齐,是许多英语教师不可回避的一个现实.甚至有些学生仅仅经历了几次考试失败,便对英语失去信心,产生了“破罐子破摔”的想法.其实,这些学生未
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在教学中,班上学生的成绩参差不齐,是许多英语教师不可回避的一个现实.甚至有些学生仅仅经历了几次考试失败,便对英语失去信心,产生了“破罐子破摔”的想法.其实,这些学生未必就智商低、能力差,他们也有可能成为“游泳高手”,只是由于缺乏指导、关注等原因而“溺水”.挖掘这类学生的学习潜能,帮助他们找回自信,应该是每位英语教师认真对待和仔细研究的问题.现在我就英语教学中学困生的转化问题谈谈自己的见解和体会.
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