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【摘 要】
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[摘要]当前儿童哲学的研究主要分为两大流派，分别以美国教育家李普曼和哲学家马修斯为代表。他们在不同的场合提出了“儿童哲学”的概念，并随后在各自的著作中作了进一步的阐述。但他们的研究志趣各有不同，对“儿童哲学”的意义持有不同的理解，并在不同程度上影响着儿童哲学领域的理论与实践。 [关键词]儿童哲学；马修斯；李普曼；儿童文化 美国教育家李普曼(Lipman)和哲学家马修斯(Matthwes)都
【出 处】
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学前教育研究
【发表日期】
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2009年9期
其他文献
[摘要]幼儿同伴交往能力是指幼儿在交往过程中感受、适应、协调和处理同伴关系的能力的总和。表演游戏中的角色、语言、情节和规则都含有较多的同伴交往成分，是幼儿喜爱的游戏类型。本研究运用自行设计的表演游戏在实验班进行同伴交往能力的培养实验，结果表明表演游戏能够有效促进幼儿同伴交往能力的发展。 [关键词]游戏；表演游戏；同伴交往 一、问题提出 幼儿同伴交往能力是指幼儿在与小伙伴一起游戏、学习
[摘 要]随着科技的发展和社会的进步，以多媒体和网络为核心的现代信息技术已经被不断推广。各国教育界都在积极探索如何更好地利用信息技术改变传统教学模式，推动教育教学方式的变革。在这一改革浪潮中，信息技术也悄悄进入了英语课堂，给其注入新的生机和活力，使学生积极参与，主动学习，极大地提高了英语课堂教学效率。 [关键词]信息技术;英语課堂;优化 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A
小学语文作为一门基础学科，它肩负着培养学生创新能力的重要任务，这就要求语文教师大胆改革教学方法，积极探索教学技能创新的路子，以教师的创新教学带动学生创新能力的发展，让语文课堂充满创新活力。那么，怎样才能做到这一点呢？ 一、学习创新教育理论，更新教育观念 要培养创新人才，作为教师，首先必须具备创新意识、创新精神和创新能力，要加强创新教育理论学习，更新教育观念，创新教学方法和手段。因此，教师应系统
[摘要]李普曼和马修斯皆是儿童哲学的主要开创者及先锋人物，他们二人对儿童哲学的基本认识总体上是一致的，虽然各有侧重，但其区别并不能上升至取向或流派的程度。儿童哲学可有广义、中义和狭义之分，未来中国学者需加强对中义和广义之儿童哲学的研究，并在实践中开辟出新的路径。 [关键词]儿童哲学；李普曼；马修斯；儿童研究 在国人心目中，儿童哲学的代表人物当属李普曼(Matthew Lipman)与马修斯
[摘要]农村学前教育是当前我国学前教育发展和普及的重点与难点，山东省通过强化政府主导责任与创新体制机制在大力推进农村学前教育普及方面取得了一定成效，其具体举措包括召开高层级专门会议，制定政策规划，构建“三级两线”管理网络，提高政府主导强度；通过设专项、纳预算，创新政府与社会合作机制，扩大农村学前教育投入渠道和规模；以公办乡镇中心园建设为突破口，推进“以公办为主”的办园体制改革，注重农村学前教育质量
[摘 要]保证学生每天有一小时的体育活动时间，对增进师生情感、丰富校园文化、促进良好校风的形成等方面，具有积极的促进意义。结合地区特色，武鸣城区教育局开展了壮族地区中小学校“昂逢逢”大课间活动实践，通过营造积极的运动氛围，丰富活动形式，激发全体教师和学生的参与热情，从而提高师生的身心健康水平，改善师生关系，提高教学和学习的效率。 [关键词]体育教学;“昂逢逢”大课间活动;活动目标;组织策略 [
[摘 要]绘本是一种优秀的课外学习资源，可通过融合视觉和语言两种媒介呈现故事，表达情感。课堂教学中，教师通过绘本阅读，能够激发学生的学习兴趣，发挥学生想象力，调动学生在英语学习方面的积极性，促进英语课堂教学效率的提升。 [关键词]小学英语；绘本阅读；教學策略 [中图分类号] G623.31 [文献标识码] A [文章编号] 10079068（2018）09007601 绘本在学生的学习过程中
摘要：本研究以多边形分数板玩具为材料，从过程和结果两个方面对自由操作、范例展示、任务定向、多重随机指导等四种干预方式对幼儿数学玩具操作的影响进行了探索。结果表明，四种干预方式对幼儿数学玩具操作的影响不同；要实现“以玩具和游戏引发幼儿的数学学习，帮助幼儿建构数学概念”的目的，必须对幼儿操作玩具的过程进行干预指导，包括突出玩具中的关键概念，帮助幼儿提升数学意识，引导幼儿对动作经验进行抽象概括，激发幼儿
2009年6月12日至14日，由湖南省学前教育学会主办、湖南省学前教育学会事业发展与管理专业委员会承办、湖南省益阳南县有才艺术幼儿园协办的全国幼儿园特色课程教学观摩研讨会在湖南益阳南县召开，来自全国各地的380多名幼儿教育工作者参加了会议。原国家教委专职委员、国家副总督学、中国民办教育协会学前教育专业委员会理事长郭福昌在会上作了题为《对制订(国家中长期教育改革和发展规划纲要)学前教育发展专题的思考