【摘 要】
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知人论世是一种观念,产生于中国古代的文论,在鉴赏文学作品时是一个重要的方法及原则,在文本解读中,是一种重要的教学方法。它是一把双刃剑,一方面能够让学生更容易的理解文
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知人论世是一种观念,产生于中国古代的文论,在鉴赏文学作品时是一个重要的方法及原则,在文本解读中,是一种重要的教学方法。它是一把双刃剑,一方面能够让学生更容易的理解文本的创作目的、刺激学生对于文本阅读的需求、培养学生的审美能力、对作家作品风格的了解等各个方面有着积极的作用,另一方面又让读者对文本的理解有一定的局限性、盲目性,甚至让读者背离了作品欣赏的本身,仅仅肤浅地对作品进行了一个外围的认知。因此我们需要认真思考知人论世在文本解读中的作用,扬长避短发挥它的最大效用。
It is an idea originated from ancient times in ancient China. It is an important method and principle in appreciation of literary works. It is an important teaching method in text interpretation. It is a double-edged sword, on the one hand to enable students to more easily understand the purpose of text writing, stimulate students ’demand for text reading, cultivate students’ aesthetic ability, understanding of writer’s style and other aspects have a positive effect, On the other hand, readers also have some limitations on the understanding of the text, blindness, even readers deviate from the appreciation of the work itself, only a superficial understanding of the work of a peripheral. Therefore, we need to think carefully about the role of the Chinese writer in the interpretation of the text, and to avoid the shortcomings and maximize its effectiveness.
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