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思维异质是夸美纽斯班级集中授课制不可避免出现的问题，在大容量教学中，随着进度深入个体差异不可避免的存在、深化．传统教学对于这一现象往往是拉大差距，要避免差距的拉大，对于教学需要做出恰当的改变．
思维异质互动教学初探
【摘 要】
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思维异质是夸美纽斯班级集中授课制不可避免出现的问题，在大容量教学中，随着进度深入个体差异不可避免的存在、深化．传统教学对于这一现象往往是拉大差距，要避免差距的拉大，对于教
【机 构】
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江苏省南通市通州区金沙中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2017年2期
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