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数学是思维的体操，数学教师是引领学生做操的人，数学课堂是培养学生创新思维能力的课堂。所谓“变式训练”教学是指在数学教学中，在保持原命题本质不变的基础上，利用不同形式的直观材料或事例变换原命题的条件、结论、图形等产生新的情境，从而引导学生从不同角度、用不同思维去探究问题。教学实践表明，实施数学变式训练教学对于学生扩展思路，开阔视野，摆脱题海战术，减轻学业负担，培养学生的创新思维能力具有十分重要的意义。