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在核心素养引导的教学背景下，初中数学教师需要不断创新传统的教学模式，引导学生积极主动的参与其中。当学生真正投入到课堂之后，学生会调动思维，学生在主动探究的过程中通过分析问题和解决问题逐步提升抽象思维能力，最终促进自身的全面发展。基于此，本文将重点针对初中数学教学中如何培养学生的抽象思维能力展开探究：钻研教材内容，设计生活问题；借助信息技术，调动学生思维；组织小组合作，加强自主探究。希望学生能够在新型的教学模式中逐步提升自己的综合能力。