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在素质教育下，我们在开展小学数学课堂教学活动的过程中不能将目光只停留于传授学生基础知识上，同时还需要注重德育的渗透。德育教育并不是一蹴而就的，而是需要长期坚持的一个过程，在小学阶段正是学生形成行为习惯的重要时期，所以我们需要将德育融入进教学活动中的各个环节，在提成学生成绩的过程中同时对学生展开德育教育，这是新时期下我们每个教师的责任。