【摘 要】
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本文主要分析了小学数学教学文化缺失的一些教学漏洞和存在问题,阐述了在当前形势下加强小学数学教学文化内涵的重要性,针对目前小学数学教学文化工作中存在的问题进行研究.
【机 构】
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鄱阳县乐丰中学 江西 鄱阳 333128
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本文主要分析了小学数学教学文化缺失的一些教学漏洞和存在问题,阐述了在当前形势下加强小学数学教学文化内涵的重要性,针对目前小学数学教学文化工作中存在的问题进行研究.笔者通过研究,总结和归纳自身多年工作经验,提出一些加强小学数学教学的对策.希望通过本文的分析能帮助相关小学数学教学的教育工作者,应对工作中存在的问题.
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