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“英语+”国际合作特色班是适应教育国际化,推进英语专业教育质量提升的有效方式.“英语+”国际合作特色班学生的管理工作,同样需要符合英语专业毕业生的培养需求.本文就“英语+”国际合作特色班学生的特点分析,创新性提出“4D”学生管理模式,对“英语+”国际合作特色班学生管理工作的模式进行了初步的探讨.