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在线教学质量是高职院校各方面、各部门、各环节全部工作的综合反映.在全面质量管理理论指导下,高职在线教学保障机制具有全员参与管理、全过程跟踪监控、全方位评价反馈等特点.通过构建在线教学课程质量标准、评价指标体系、监控保障体系、信息统计与反馈机制,确保在线教学质量,从而提高人才培养质量.
TQM理念下高职院校在线教学质量保障机制探索
【摘 要】
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在线教学质量是高职院校各方面、各部门、各环节全部工作的综合反映.在全面质量管理理论指导下,高职在线教学保障机制具有全员参与管理、全过程跟踪监控、全方位评价反馈等特
【机 构】
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浙江特殊教育职业学院 浙江·杭州 310023
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年4期
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