【摘 要】
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通过对1981～1995年江阴市8轮小麦品种比较试验的产量及主要产量构成性状的演变进行了分析。结果表明,90年代初小麦品种的穗粒重、穗粒数和千粒重较高,是丰产潜力提高的三个重
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通过对1981～1995年江阴市8轮小麦品种比较试验的产量及主要产量构成性状的演变进行了分析。结果表明,90年代初小麦品种的穗粒重、穗粒数和千粒重较高,是丰产潜力提高的三个重要因素。变异系数和相关回归分析,结果表明,4个产量性状与产量相关程度及改良增产潜力的大小依次为穗粒重>穗粒数>千粒重>亩有效穗数。为我市小麦高产引种、育种提供了重要的理论依据。
The yield and the evolution of the main yield components of eight wheat cultivars in Jiangyin from 1981 to 1995 were analyzed. The results showed that the grain weight, grains per spike and 1000-grain weight of wheat cultivars in the early 90s were the three important factors for increasing the yield potential. The results showed that the correlation between the four yield traits and yield and the potential yield of improved yield were in order of spike weight> spike number> 1000-grain weight> mu. It provides an important theoretical basis for high-yielding and breeding of wheat in our city.
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摘 要： 新的课程标准强调体育与健康课程在以“健康第一”为指导思想的前提下，还要注意学生各种能力的培养。作者结合教学实践，着重对如何培养学生的社会适应能力进行阐述。 关键词： 体育与健康课 社会适应能力 培养方法 社会适应能力称为社会健康，指个体和他人及社会环境相互作用、具有良好的人际关系和实现社会角色的能力。个体社会适应能力的高低取决于个体的社会化程度的高低。体育教学中所进行的活动一般由特定
摘 要： 创设情境的教学模式可以有效激发学生对英语知识学习的欲望，从而能够在原有的教学基础上进一步提高学生的学习效率，达到最大限度促进学生学习的教学目的。在小学英语的教学过程中，教师务必学会善用情境教学，巧妙借助相应的教学知识点进行情境的创设，帮助学生在学习英语的过程中，逐步爱上英语，在英语的学习道路上越走越远。 关键词： 小学英语 学习效率 情境创设 小学阶段是学生接触英语的初级阶段，在此阶
摘 要： 面对新课改的大纲要求，初中体育课程发生了相应的改变，其中，合作学习已经逐渐成为足球教学当中的主要学习模式。本文就初中足球教学现状进行分析和讨论，并就如何在初中足球教学中更好地运用合作学习模式提出建议和看法，以期更好地提高初中足球教学效率和质量，提高学生的体育达标率。 关键词： 初中足球 合作学习 运用策略 足球作为一项团体体育活动，对学生的团队意识和合作意识的要求更高，因此，需要加强
摘 要： 随着信息技术、网络技术的飞速发展，校园网的应用越来越广。由于校园网的开放性、互连性，使网络面临病毒和来自外部及内部人员的攻击，安全问题越来越成为人们关注的焦点。为了提高校园网的安全性、加强对校园网的管理，迫切需要一个安全、可靠、高效的认证系统。本文通过对校园网认证系统的要求及对认证系统实现功能的分析，设计了一套安全、可靠、高效的校园网认证系统。 关键词： 中职 校园网 通讯 认证 随
摘 要： 信息技术在高中教学中所占比重不大，但是个人发展必不可少的一项技能。信息技术教学与其他学科不同，它的特点在于实践性非常强。通过实践化的方法，做好信息技术教学，对高中教学具有极大意义。 关键词： 信息技术 实践教学 高中科教版 信息技术与计算机相关，与互联网联系，信息技术是一个与现实不同的数字化世界。可以说信息技术高深莫测，但是对于高中学生来讲，信息技术的学习还只处在一个入门的阶段。信息
摘 要： 随着科技水平的不断提升，高校教育和科学技术的不断融合，多媒体教学方式正在广泛应用于高校教育中。多媒体教学的普及对于提高教学质量产生了重大的影响。但是，目前高校多媒体教学仍存在资源匮乏、使用流程不科学等问题。为此，本文主要针对提高高校多媒体教学质量进行探讨，分析其产生的原因，提出一些建议。 关键词： 多媒体教学 教学质量 存在问题 对策 引言 这些年，多媒体技术的快速发展，使得教育技
本文针对传统中职PS课堂教学不能激发学生学习兴趣的现象,提出在中职ps课堂中应用情境教学法。通过探究PS课堂情境创设的原则,寻求有效的情境教学方法,激发学生学习兴趣,进而强化课堂教学效果。
摘 要： 本文论述了思想品德课中发挥德育功能的五大转变。一是从教师告诉学生转变为让学生自主发现；二是从教师说服学生转变为由学生说服他人；三是从教师精彩呈现转变为学生多样的活动；四是从侧重知识理解转变为知识能力情感并重；五是从信息的单向传递转变为即时的多向互动。 关键词： 思想品德课 德育功能 五个转变 思想品德课程的根本目的是以初中学生生活为基础，引导和促进初中学生思想品德发展。但是一些教师因
种子在收购入库的过程中时间紧,按照常规的发芽方法则跟不上玉米种子收购入库的速度。作为检验员只能采取一些应急的办法。经过长期的摸索,我们采用了高温快速催芽法。发芽
随着教育信息化不断推进，“三通两平台”工程的深入开展，中小学教育信息化设备建设有了长足的进步。2015年中共泉州市委、泉州市人民政府推动的2015年为民办实事项目——扶持50所农村中小学信息化建设项目，其中包含2个子项目，一是建设教师网络学习空间，二是建设泉州市教育资源公共服务平台和市直学校配套资源库。我校作为辐射校，对口扶持台商投资区和南安市8个中心校，涵盖74所基层校。如何发挥这些先进的设施设