论文部分内容阅读
根据小课题的提出背景、选题原则、实施流程及成果运用，结合案例阐述从教学困惑到小课题选题、研究过程中的应对策略及实施效果分析。
例谈小课题研究在生物教学中的应用
【摘 要】
：
根据小课题的提出背景、选题原则、实施流程及成果运用，结合案例阐述从教学困惑到小课题选题、研究过程中的应对策略及实施效果分析。
【机 构】
：
广东省中山市开发区濠头中学
【出 处】
：
中学生物教学
【发表日期】
：
2014年4期
其他文献
兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。一个人对某种事物发生兴趣时.就会主动地、积极地、执著地探索。赞可夫认为：“兴趣是开发智力的催化剂。 ”实践证明，学生对学习没有浓厚兴趣就会厌学。兴趣不到 “着迷 ”的程度，学生就不会出现灵感，遑论思维的创造性。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习。 不能愉快地学习，就没有学习效率。最终没有效率就是我们教师的失败。所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师都在苦苦探寻的一
<正>教学是教师、学生、教材和教学环节4个因素的整合,课堂教学更是一种对话、一种沟通、一种合作共建,应具有和谐、民主和平等的氛围。在教与学的交互活动中,教师应相信学生
针对地震岩石物理表征中存在的问题,引入了新的岩石物理参数骨架柔韧性因子(γ)进行碳酸盐岩储集层孔隙结构的表征。综合利用薄片、测井资料,以骨架柔韧性因子作为不同孔隙结
朊蛋白病是由朊蛋白引起的海绵状脑病,是一组包括遗传性、散发性和传染性的神经系统变性疾病.朊蛋白106-126肽段在体外与异常朊蛋白(PrPSc)具有许多相似的生物学作用.本研究
期刊
目的:探讨周围型小肺癌早期X线表现及动态变化特点.方法:对胸部X线诊断为周围型小肺癌的20例系列胸片作了回顾性复习.19例小肺癌经病理证实,1例具有典型的临床影像学表现.将
<正>实验原理是指实验所遵循的科学道理。生物学实验原理包括生物学基础知识和基本理论,既是实验设计的思路和依据,也是实验评价的标准和实验结论的归宿。无论验证性实验中材
“我们都在爱心孕育成长……爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献……”多少年了，这几句歌词我还记在心里。二十一世纪的中国式腾飞的中国，教育也有了新的含义，教育工作者肩负着更大的使命。那么，如何做好教育工作呢？如何体现教师的爱与责任呢？ 一、爱国，是教师社会责任的体现 在任何一个国家、社会中，教师首先是人类文化的继承者和传播者。教育总是为国家服务，教育史国家的事业，是一种价值引导的工作，代表这
<正>"假说-演绎"是在观察和分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,