论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
“我们都在爱心孕育成长……爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献……”多少年了，这几句歌词我还记在心里。二十一世纪的中国式腾飞的中国，教育也有了新的含义，教育工作者肩负着更大的使命。那么，如何做好教育工作呢？如何体现教师的爱与责任呢？ 一、爱国，是教师社会责任的体现 在任何一个国家、社会中，教师首先是人类文化的继承者和传播者。教育总是为国家服务，教育史国家的事业，是一种价值引导的工作，代表这
【出 处】
：
杂文月刊·教育世界
【发表日期】
：
2014年11期
其他文献
基于桥寒与分簇射孔联作工艺的基本原理和特点．重点阐述了该联作工艺配套的相关技术，包括封堵压裂桥塞、分簇射孔器、多级点火控制技术、泵送作业控制以及井口电缆防喷技术和泵
2015年高考新课标I卷理综生物试题的最大变化就是图表类题目的数量和分值大幅减少，颠覆了前几年“无图不成题”的传统现象。
目的：利用16层螺旋CT建立健康成年人肺动脉干及其主要分支直径的正常值标准.方法：选择没有心肺疾患及引起肺动脉压力及血流变化的相关疾病并行CT冠状动脉成像检查者,按年龄分为
【摘 要】随着素质教育的不断深入，打造高效课堂已是趋势。多媒体能够创设一个图、文、声、像并茂，生动有趣的语言教学情境，调动学生的学习积极性，激发学生的参与欲望，同时为学生提供一个良好的视觉、听觉环境，很好地弥补了传统教学方法这方面的不足，既符合学生的认知规律，又促进了学生思维的多向发展，辅助教师进行教学管理，提高教学质量。 【关键词】兴趣 创设英语交际情景 突破重难点 活化教材 文化意识 下面
兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。一个人对某种事物发生兴趣时.就会主动地、积极地、执著地探索。赞可夫认为：“兴趣是开发智力的催化剂。 ”实践证明，学生对学习没有浓厚兴趣就会厌学。兴趣不到 “着迷 ”的程度，学生就不会出现灵感，遑论思维的创造性。没有了兴趣，就谈不上愉快地学习。 不能愉快地学习，就没有学习效率。最终没有效率就是我们教师的失败。所以，如何提高学生的学习兴趣是每位教师都在苦苦探寻的一
<正>教学是教师、学生、教材和教学环节4个因素的整合,课堂教学更是一种对话、一种沟通、一种合作共建,应具有和谐、民主和平等的氛围。在教与学的交互活动中,教师应相信学生
针对地震岩石物理表征中存在的问题,引入了新的岩石物理参数骨架柔韧性因子(γ)进行碳酸盐岩储集层孔隙结构的表征。综合利用薄片、测井资料,以骨架柔韧性因子作为不同孔隙结
朊蛋白病是由朊蛋白引起的海绵状脑病,是一组包括遗传性、散发性和传染性的神经系统变性疾病.朊蛋白106-126肽段在体外与异常朊蛋白(PrPSc)具有许多相似的生物学作用.本研究
期刊
目的:探讨周围型小肺癌早期X线表现及动态变化特点.方法:对胸部X线诊断为周围型小肺癌的20例系列胸片作了回顾性复习.19例小肺癌经病理证实,1例具有典型的临床影像学表现.将