论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
正确把握语文教育的特点，不能把语文课上成自然科学类、思想品德或别的什么课，而要把语文课上得像语文课，就是要还语文的本体特征。其次，小学语文又姓“小”，是儿童的语文教育，是儿
【机 构】
：
桐梓县楚米镇福和希望小学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2014年34期
其他文献
一、教学目标1．知识与技能（1）理解热力环流的形成原理，并运用该原理分析解释相关的大气运动现象，如：城市风、海陆风、山谷风。（2）能够绘制热力环流示意图。（3）理解掌握大气水平运动的影
在小学语文教学中，朗读既是重要任务之～，又是不可缺少的手段之一。朗读在阅读教学中起着极其重要的作用。古人日：读书百遍，其义自见，这正是朗读在语文阅读教学中的真实写照。在新课
思品课教师必须将教学活动置于现实的生活背景中，植根于丰富的生活情景中，使生活成为教学源头，从而激发学生作为生活主体参与学习的强烈兴趣。作者努力寻求生活中的教学资源，丰富
化学教师在教学过程中，应该贯彻全面发展的方针，提高学生的科学素养，加强化学课程与学生生活经验和实际的联系，充分关注和培养学生的学习兴趣。发展学生的个性特长，培养他们的创新
物理对于初中学生来说是一门新学科。新课程改革还处于实验阶段，与新教材真正配套的教学资源相当匮乏。市面上尽管有许多教学辅导资料虽然打的都是新课程的旗号，但其内容还是换
在十几年的建设与发展中曾开设过美容美发、园艺、烹饪、化工、机电等专业，为社会培养了一大批初、中级职业工人，其中更有四百多名优秀毕业生参加“三校生”高考，被上海一些高等
高中数学教学过程，优化教学、提高教学质量、培养中学生思维能力和创新精神，是当前教学部门改革中的主要研究方向。我们在教学过程的优化，不但贯穿于课堂教学中的各个环节，而且是
初中数学教学已经不再如同小学那样教师讲学生听，而此时学生从心理特征来说，教师越是过多地要求学生，学生则是越不愿意听。同时就初中数学学科的特征而言，它是一门抽象、乏味的学