论文部分内容阅读
随着社会的发展，人际交往日益活跃、频繁、广泛，口语交际能力成为现代公民必备的素质之一，而小学又是学习语言的最佳年龄阶段，因此，“口语交际”教学摆上了小学语文教学的重要位置。然后，由于一年级学生初入学，对学校环境及老师有陌生感和不信任感，这大大压抑了学生的思维，使学生有话不敢说。所以我们在低年级口语课上看到平时叽叽喳喳说个不停的学生，此时却一言不发，也就不足为奇了。