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小学教育是我国教育体系中极为重要的一个环节。一方面，我们必须具备出色的政策理论、良好的基础知识、专业的教研能n力、高水平的管理方法以及高标准的综合素养，同时要具备一定文化教育见识和教育奉献精神，从而更好地满足学前教育改革和创新的需n要。另一方面，要帮助小学生获得德、智、体、美、劳各方面综合发展。众所周知，学生的学前教育中所包含的小学生的语言非常重要，它n是小学的基础学科之一。教师应结合学生基本情况合理设计中文阅读课堂教学活动的具体方案，以学生的具体学习成果作为检验教学质量的n首要标准，在此基础上寻找更高效的小学语文阅读教学方法和对策。