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阅读能力是语文学科核心素养的重要组成部分，其不仅直接决定学生对于文本的理解与记忆，同时对于学生的写作水平也具有n重要影响。因此，小学语文教师必须充分重视教学过程中对学生阅读能力的培养，让学生能够更深刻地理解教材文章的主旨。本文结合小学n语文阅读教学存在的问题，针对培养学生阅读能力的措施展开了深入探究，希望能够有效推动小学语文教学的发展。