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浅析语文情感教学的现状和问题--以中职护理专业为例
浅析语文情感教学的现状和问题--以中职护理专业为例
来源 :读与写(上,下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ZJUCS
【摘 要】
:
情感教学能够激发学生的学习兴趣、丰富语文知识,更能够培养学生敏锐的情感,提高人文素养。然而,在应试教育的阴影之下语文教学中的情感因素并没有得到应有的重视,现就从语文情感
【作 者】
:
张麒麟
【机 构】
:
河南省新乡卫生学校 河南 新乡 453000
【出 处】
:
读与写(上,下旬)
【发表日期】
:
2014年8期
【关键词】
:
语文教学
感教学
护理专业
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情感教学能够激发学生的学习兴趣、丰富语文知识,更能够培养学生敏锐的情感,提高人文素养。然而,在应试教育的阴影之下语文教学中的情感因素并没有得到应有的重视,现就从语文情感教学的现状和问题进行分析。
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缺氧对细胞游离铁的影响
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学位
缺氧
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小学语文课堂教学要牢牢抓住“根本”
小学新课程改革实施已经有几年的时间了。这几年期间,从教材到教法都出现了许多新的变化。教师和学生也都从课改中收获颇多。每个小学语文教师也都在课改中积极探索新方法,贯彻课改新理念。的确,小学语文课堂教学在课改的推动下,面貌变得焕然一新。 但是,就像人们对待所有的新生事物一样,我认为,许多教师在将课改理念贯彻到课堂教学时出现了一定的问题。他们刻意求新,为了课改而“课改”,完全抛弃了以前的语文课堂教学中
期刊
小学语文教师
课堂教学
课程改革
小学新课程
探索新方法
课改新理念
学生
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刻意求新
教学方法
改革实施
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新课改
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表
5-HT<,3>受体拮抗剂抗心肌肥厚作用的研究
目的:研究5-HT3受体拮抗剂的抗心肌肥厚作用。 方法:主动脉弓缩窄建立压力负荷型小鼠心肌肥厚模型。模型建立后分别给予5-HT3受体拮抗剂:托烷司琼(tropisctron,TPT)和昂丹
学位
5-HT3受体拮抗剂
心肌肥厚
作用机制
反思是提升施教能力的必由之路
古语云:一日三省吾身。'省、即是反思。教师要尽快地提高自己的施教水平,反思是必由之路之一。我们只有经过不断地反思,才能彻底转变教育观念,改进教学方法。本文对此进行了论述。
期刊
语文教学
反思
涵义
方法
防止玉米倒伏 确保丰产丰收
发生倒伏的玉米植株和群体,不论制造营养物质的“源”如何充足,光合产物多多,积累营养物质的“库” 的容量如何大,由于输送营养物质的“流”被截断,而导致“源”、“库”不
期刊
玉米品种
玉米植株
生产田
生育后期
营养物质
玉米群体
可溶性物质
秕粒
合理追肥
光合产物
浅谈初中语文字词教学
语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量,既能提高阅读理解能力,又能提高写作能力。但是,在进入初中以后,部分教师放松了对课后生字词的教学,只让学生简单
期刊
初中语文
学生
阅读理解能力
知识的学习
语文能力
语文教学
写作能力
教师
佳作
基础
构成
词量
过表达M3受体对小鼠缺血再灌注损伤性心律失常保护作用及可能机制
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学位
M3受体
动物模型
心肌缺血再灌注损伤
心律失常
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对于中学生来说,语文是终身成长与进步的基础性科目。因此,在语文教学中,要体现语文学习的应用价值和意义,让学生在实际运用中学习语文,感受语文,体会到语文对学生的影响力量与终身
期刊
初中语文
应用能力
培养
小学语文作文教学的新思路
应试教育下的小学语文写作教学主要是为了应付升学考试,并没能提高学生的写作水平,甚至还磨光了他们的写作兴趣,扼杀了学生的想象力、创造力。那么,究竟怎样才能激发学生的写作兴
期刊
小学语文
作文教学
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期刊
杂交一代
硝酸还原酶
杂交组合
品种名称
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