【摘 要】
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借助GeoGebra来设计概念教学过程的各个阶段,将有助于学习者学习数学概念.杜宾斯基认为,学习者在学习数学概念时要进行心理建构,这一建构过程需经历以下4个阶段:1.活动(Actio
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借助GeoGebra来设计概念教学过程的各个阶段,将有助于学习者学习数学概念.杜宾斯基认为,学习者在学习数学概念时要进行心理建构,这一建构过程需经历以下4个阶段:1.活动(Action)阶段“活动阶段”是指学习者通过一系列外显性的指令去改变数学对象的过程,它是获得数学概念的一
Using GeoGebra to design the various stages of the concept teaching process will help learners learn mathematical concepts.Dubinsky believes that learners need to psychologically construct mathematical concepts to learn, the construction process to go through the following four stages: 1. Action phase “Activity phase” refers to the learner through a series of explicit instructions to change the process of mathematical objects, it is to obtain a mathematical concept
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