【摘 要】
：
小明最近学习了多边形面积的知识后,总是分不清哪个是三角形的面积计算公式,哪个是平行四边形的面积计算公式,往往张冠李戴。尤其是讨厌梯形,不仅嫌它的面积计算公式繁杂冗长
论文部分内容阅读
小明最近学习了多边形面积的知识后,总是分不清哪个是三角形的面积计算公式,哪个是平行四边形的面积计算公式,往往张冠李戴。尤其是讨厌梯形,不仅嫌它的面积计算公式繁杂冗长,还嫌梯形的样子长得十分难看。
Xiao Ming recently learned the knowledge of polygon area, always can not tell which is the triangle area calculation formula, which is the area of parallelogram formula, often wear. Especially hate trapezoidal, not only suspect that it is complicated and lengthy formula for calculating the area, but also trapezoidal appearance looks very ugly.
其他文献
英国的英语课程大纲关于阅读的表达是:“应多鼓励学生做充满热情的、独立的、反思的阅读者。”现代阅读观认为,一般意义上的阅读,是搜集处理信息,认识世界,发展思维,获得审美
学习,简而言之就是一个不断发现问题,然后不断解决问题的过程。在语文教学中,教师的设问技巧对于激发学生对文本的思考有着至关重要的作用。在教学实践中,我们可以尝试运用以
小学生的年段特点使得小学语文教学分成低年段和中、高年段。常年从事中、高年段教学的老师每每接手三年级时,总觉得写作教学实在是一件很难的事,以至不知从哪儿开始教起。我
写文章,不仅切入点要小,还要注意小中见细。这一点非常重要。如果说抓住了小的切入点,等于找到了写作的门,那么,能把文章写细,则等于迈进了门里。作家汪曾祺先生曾经写过一篇
教师要善于根据教材内容和学生年龄特点及知识水平,给学生创造能够主动参与探索的机会和空间,使学生多动脑、多动手、多动口、多动眼,经历数学知识的形成过程,学习新知。
Te
课程改革要求我们更加注重基础教育中的素质教育,作为一名小学语文教师,我认为应从四个方面渗透素质教育:第一,准确理解和处理好教材;第二,重视课堂教学结构的研究,让语文课
课堂教学是一个动态生成的过程,具有极强的现场性,再好的预设也无法预知课堂教学的全部细节,教师不仅要在课前精心预设,还要及时捕捉课堂上的动态生成资源。叶澜教授指出:“
我国的物流企业信息化大规模发展始于上世纪90年代初,起点比较低,但是发展速度较快。目前已经有像中远集团这样的企业,其信息化已经达到国际先进水平。文中介绍了中远物流信
一位老画家的小孙子在一次美术课上画了一匹长有翅膀的绿色飞马,结果遭到了小朋友的取笑,世界上那有绿色的飞马?孙子把画拿回家给爷爷看,爷爷一看乐了,问小孙子道:“你为什么
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.