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建构主义理论对知识和学习都带来了革命性的新认识, 对汉语教学有许多的启示作用 （1） 在汉语教学中要引导学生主动建构自己的汉语知识系统; （2） 要有意识地创造条件发挥而不是抑制学生学习的主动性和想方设法寻求机会利用学生已有的知识和经验使之达到更好的学习效果并且帮助学生开展有意义的建构性学习活动; （3） 在汉语教学的课堂上要体现 “以学生为中心” 的教学原则, 同时教师也要随时提供对学生的帮助和指导.