【摘 要】
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"现代学徒制"是以校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为重心,辅之以课程讲授,以学校和企业的协同参与为载体、以教师和师傅的言传身教为依托的人才培养模式。此模式实现了专
【基金项目】
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广东省高等职业教育建筑工程技术品牌专业建设项目(2016gzpp016)
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"现代学徒制"是以校企合作为基础,以学生(学徒)的培养为重心,辅之以课程讲授,以学校和企业的协同参与为载体、以教师和师傅的言传身教为依托的人才培养模式。此模式实现了专业与行业的结合,学校与企业的结合,围绕人才培养目标,由校企共同确定施工员及相关职业岗位群的典型工作任务,归纳行动领域,构建基于施工过程的课程体系。
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