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阅读材料能强化学生的主体意识,使学生充满强烈的学习热忱。对于小学数学教学而言,教师应大力借助阅读材料,如运用绘本阅读材料,培养学生阅读能力;借助情境阅读材料,激发学生学习兴趣;创设辨析阅读材料,增强学生思维能力;编写拓展阅读材料,提高学生思维能力。最终,学生的逻辑思维能力会得到提升。
小学数学阅读材料的开发和利用
【摘 要】
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阅读材料能强化学生的主体意识,使学生充满强烈的学习热忱。对于小学数学教学而言,教师应大力借助阅读材料,如运用绘本阅读材料,培养学生阅读能力;借助情境阅读材料,激发学生
【机 构】
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辽宁省本溪市明山区联丰小学
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年15期
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