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怎样培养学生学习数学的兴趣
【摘 要】
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一、学生学习数学的心理问题分析 数学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和应用的广泛性，决定了数学是各学科中教学、学习难度较高的一门学科。数学教学法是一门综合性的边缘科学，要求教学过程中必须运用有关学科的基本原理，特别是哲学、心理学、教学论、逻辑学等方面的一些新观点、新方法。美国数学教育家Tam Kieren在他的一书中把数学教育研究的对象视为一个三角形的三个顶点，即数学教育有三个研究方面：课程、教学
【机 构】
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辽宁省盘锦市大洼县新兴学校
【出 处】
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东方青年·教师（上半月）
【发表日期】
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2013年3期
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《语文课程标准》提出：“小学语文教学应立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。”叶圣陶先生也说过：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”作为一名语文教师，必须在学习中培养学生主动学习、主动探究的精神，使学生真正成为课堂的主体。课堂，是孩子的。新课程的理念之一，就是要把本该属于孩子的课堂，还给孩子。他们是学习的主体、认识的主体、发展的主体。无论是知识的积累、能力的发展，还是各项
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摘要：三视图的形成与投影规律是职业技术学校《机械制图》的入门知识，也是贯穿始终的基本知识。在教学中我们可以巧妙运用教室这个立体空间，培养学生的作图和识图能力。 关键词：教室空间，三视图，识图能力 三视图的形成与投影规律是职业技术学校《机械制图》的入门知识，也是贯穿始终的基本知识。 三视图是用正投影法，将物体向互相垂直的正面投影（V），水平投影面（H），侧投影面（W）分别投影得到的。为了把三视
自从我们学校实施有效教育课堂教学改革以来，我们的英语课堂教学从学生表达能力很差到学生愿意并敢于表达自己的意见，虽然没有达到很成熟的阶段，但是我们每个人都看到了学生的进步和主动学习的积极性。这都归功于教师能把主动权交给学生 。教师设计有效的活动来促进学生完成学习内容，使学生对英语产生浓厚的兴趣，培养学生预习能力，提前解读课本内容，带着问题和质疑来到我的课堂。当我走进教室的一刹那，学生都欢呼英语老师来
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课堂导入是教师进行教学活动的开始,是整个教学过程中不可缺少的一个环节.教师在导入新课时,应想方设法运用多种手段激发学生的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性与创造性,
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摘要：随着我国教育体制改革的推行，素质教育越来越被重视，现代的教育技术也得到了良好的发展。现代教育技术是基于当前计算机网络以及多媒体课件的基础之上的，应用于教学当中，是教育手段、教育方法的一大变革，在很大程度上丰富了教学内容。 关键词：现代教育技术；物理教学；多媒体；实验 通过多媒体的运用，可以将抽象的理论知识变得生动直观，使抽象的理论知识具体化、趣味化。帮助学生建立起概念与表象之间的联系，可
高校学生管理工作的对象是正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期的大学生。新媒体技术的进步给高校学生的生活、学习、思想、心理健康带来了双重影响，也给高校学生管理工作带来了机遇和挑战。新形势下，如何充分利用新媒体的优势对提高高校学生管理工作的实效性，显得尤为重要。本文从这一研究需要出发， 对在新媒体背景高校应如何学生管理工作进行了以下探索性的研究。 借助新媒体不断开展并创新高校学生管理工作是一
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