当前高校学生思想动态调查及施教对策分析

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  摘 要:高校青年学生是祖国的未来、民族的希望,大学是青年一生中世界观、人生观和价值观成型的关键时期,因此,注意加强和改进大学生思想政治教育已经成为新时期一项重大而紧迫的战略任务。为了解目前高校学生的思想现状,以齐鲁师范学院为例对在校学生采取抽样调查的方式,并根据调查分析的结果,结合当前高校思想政治教育的形势,提出了有针对性的策略。
  关键词:大学生;思想动态;调查
  高校青年学生是祖国的未来、民族的希望,大学是青年一生中世界观、人生观和价值观成型的关键时期,因此,注意加强和改进大学生思想政治教育已经成为新时期一项重大而紧迫的战略任务。为了解目前高校学生的思想现状,以齐鲁师范学院为例对在校学生采取抽样调查的方式。根据调查的结果,总体来说情况较好,绝大多数同学思想观念积极,学习态度端正,人际交往和谐,但同时也反映出一些问题。
  一、思想政治方面
  抽样调查显示,目前高校学生普遍拥护党的领导,积极要求进步,具有较高的社会道德观。大二的老生有超过90%以上的人员递交了入党申请书,大一新生也有70%的比率。并在每周四下午的主题班会中,针对“学习贯彻十九大精神”、“以爱国主义为核心的民族精神”、“树三观”、“讲诚信”等主题发言踊跃,表现良好,可以看出普遍树立了较高的社会主义道德观念,具有明确的是非观念和诚信意识。但对当年的政治热点、国家部分政策方针、当前社会思潮了解不够全面深入。
  二、心理健康方面
  我校心理健康咨询中心在每位新生入校后都组织了UPI及SCL-90心理健康量表测试。通过查看测试结果,发现我校学生的心理问题不容小觑。出现问题的班级学生比率为20%,每一个50人的班级就有10人左右存在或轻或重的心理健康问题。尽管这种以量表为衡量标准的测评结果存在偏颇,但也提醒着我们当前的大学生、这些接近00后的一代,或由于自身原因或由于家庭原因甚至或由于社会原因,整体心理健康状况不甚乐观。部分院系存在着心理问题已然非常严重的学生,包括确诊为抑郁症以及双向情感障碍的同学。
  三、生活方面
  “饮食男女,人之大欲也”,衣、食、住、行乃人之根本。在此次抽樣调查中,学生反映最多的也恰恰是日常生活问题。对于我校的硬件设施和课程设置,许多同学提出了一些建设性的意见,这说明高校学生对自己所学习和生活的环境是有自己的要求的。反映比较突出的问题包括:①安全问题。我校地处大学城,位置较偏僻,人烟较少,部分同学特别是新生群体存在安全方面的疑虑。②学业与学生活动平衡问题。部分同学认为大学里面学生活动过多,尽管学校提倡要丰富学生的校园文化生活,充实第二课堂,但是参与过多的活动会使学生疲于应付,反而耽误了正常的课业。③少部分学生人际交往能力差,认为集体缺乏温暖,与同学交流困难,拒绝参加集体活动。这些桩桩件件“貌似”的小事,实际上都是关系到学生生活水平和思想状况的大事。
  针对以上调查分析的结果,结合当前高校思想政治教育的形势,认为可以从以下几个方面着手开展工作:
  (一)加强辅导员专业培训,提高业务水平
  学校应对辅导员队伍加大培训力度,使辅导员培训日常化。辅导员是深入学生思想政治工作第一线的队伍,通过“对深度辅导者进行深度辅导”的方式提高辅导员队伍解决实际问题的能力。目前许多高校辅导员非思政专业人士,更希望能有机会得到教育学、心理学、管理学、政治学等专业知识培训机会。
  (二)加强高校辅导员队伍建设,要同时加强社会锻炼
  辅导员队伍中的很多人都是应届毕业后直接进入高校工作,并未过多接触社会。辅导员承担着学生个体社会化的教化职责,还有指导学生就业实践的职责,其自身的社会化建设也至关重要。学校应积极推动辅导员的社会化建设,组织辅导员到政府、企业、社区等交流学习,增强社会化认知,能够对学生的成长施加更符合社会需要的影响。
  (三)加强部分职能部门与学生之间的直面交流
  比较重要的部门如后勤处、餐饮科、公寓科、卫生室、保卫处等,定期与学生代表展开座谈,面对面的提出建议,双向交流。对的建议采纳并作出有效调整,错的建议可以对学生作出合理解释,避免误会。真正做到让学生“吐槽”有路、倾诉有门。或者将辅导员队伍作“中转站”,加强有关职能部门与辅导员之间的定期交流,以便于能将学生反映的、关心的问题及时传达。
  (四)加强高校心理健康教育,给予学生充分的关爱及正确的思想引导
  积极打造一支专业的辅导员兼职心理咨询师队伍,使之有能力在学生中开展多种形式的心理健康教育活动。包括舒缓学业压力、培育健康的恋爱心理与性心理、建立和谐人际关系等主题的团体辅导和素质拓展训练,帮助学生掌握一定的心理健康的知识,助人自助。同时与学生建立亲密和谐的关系,减少与学生之间的疏离感。建立完善、畅通的信息交流渠道,班级设心理委员,宿舍设心理观察员,一旦发现有心理问题的学生特别是有心理危机的学生要早干预。建立学校、学院、班级、宿舍四级联动机制。
  参考文献:
  [1]中华人民共和国教育部.普通高等学校辅导员队伍建设规定,2017.
  [2]中共中央国务院.关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见,2017.
  [3]张丽佳,孙浩.当前大学生思想动态分析[J].青春岁月,2017(09).
  [4]徐丽颖,刘海波.当前大学生思想动态调查及施教对策分析——赤峰学院学生思想动态调查报告分析[J].赤峰学院学报,2011(06).
  作者简介:刘若杨(1987—),女,汉族,山东莱芜人。
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