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本文主要论述在初中英语阅读教学中，运用思维导图来培养学生思维品质,主要从在思维导图的预测中发展推理思维、在思维导图的梳理中发展发散思维、在思维导图的重组中提高思维能力等几方面入手。
运用思维导图,培养初中生英语阅读的思维品质
【摘 要】
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本文主要论述在初中英语阅读教学中，运用思维导图来培养学生思维品质,主要从在思维导图的预测中发展推理思维、在思维导图的梳理中发展发散思维、在思维导图的重组中提高思维
【机 构】
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浙江省仙居县溪港乡中心学校 浙江 仙居 317314
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年3期
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