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摘要：“既来之，则安之”，既已成为人民教师，就应该严格履行自己的职责，不忘初心，勇敢前行。
关键词：教师；不忘初心；勇敢前行
成为一名教师，并不是我一直的理想，我是因为邻居的一句话而入行的“吉香啊！小时候常跟小伙伴玩‘教学’的游戏，我觉得你适合做老师！”就这样我成为一名教师，与此同时我才懂得教师不仅仅是授业解惑，还要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。教师就是要捧着一颗菩萨心将爱洒向每一位学生……
“既来之，则安之”。我既然成为一名教师，我就得做教师该做的事，第一个要具备的也是最重要的条件就是优秀的职业道德。家长把孩子——全家的希望交给我们，我们就得对得起人家，这就是“良心活”——不求做到完美但求问心无愧。其实道理很简单，换位思考一下就可以了：你把自己的孩子交给老师，你希望别的老师怎么对他，你就知道怎么对待别人家的孩子了。我就是一直用这种换位思考的方法指引自己去做的。有几次跟家长谈话，很多家长都告诉我说：“丛老师，我家孩子说你最近又夸奖他了，还说你可喜欢他了。孩子现在一回家就爱说我们丛老师今天都干啥了……”我想：“如果我能让每个孩子都感受到我很喜欢他，那我就成功了。”从此，这个想法就成了我不断追求的目标。
三年前，我正式教授语文学科，当时我的这些孩子们正处于三年级下学期，整整一个学期我没有睡过午觉，每天就是无休止地批改试卷、报纸或是作文草稿；课上我争分夺秒，慷慨激昂，生怕孩子漏学一个知识点；晚上十一点之前我都忙于跟学生有关的工作；生病了也不舍得多请假，因为耽误孩子们的学习进度会让我心不安。那一学期我干得很吃力但很充实。
渐渐的，我掌握了一些方法，学习方面也顺手多了，这个时候我尽量关注到更多的孩子其他方面的表现。嘉林是我们班的学习比较吃力的孩子，而且心里比较自卑，一次偶然的机会，我发现他团体操跳得有模有样，于是我当众夸赞了他，从那以后我发现他整个人也精神了。为了进一步调动他的积极性，大扫除的时候我任命他做清洁窗户的负责人，因为他不仅能擦干净自己负责的那扇窗户，而且还能教会并帮助其他同学擦，后来他成了卫生小干将；再后来，学校开设了小提琴社团，我鼓励他报名，希望他能有个一技之长将来可以派上用场。令人欣喜的是，嘉林不但性格开朗了许多，而且成绩也有了很大的进步，他在一步步地走向优秀。
我继续关注着每一名学生。我们班转来了一名学生兵兵，他可谓是绝对的“问题学生”。课上老师正在讲解的知识点，他根本不去记录，身心始终处于“游离”的状态，课下作业更是一塌糊涂；欺负同桌的女同学，与前后桌打打闹闹，常常让同学们“挂彩”。为此我找他的家长谈话，但是效果不太明显。于是我就开始反思：“家长有些指望不上了，起关键作用的还是我自己。”自此，我开始着重关注他，试着改变自己的教育方法，原来犯了错误就会严厉批评，现在会耐心地、和颜悦色地与他倾诉，久而久之我们之间的距离拉近了；在课堂上当众夸奖他，鼓励他，他变得越来越自信了，作业质量提高了，会听写的词语越来越多了，课堂上还踊跃发言，成绩也越来越高。面对他的这种改变，我的心中乐开了花。
成绩稍微落后一点的孩子有问题，成绩优秀的孩子也有问题。恒恒是班上的“读书大王”，是孩子们钦佩的尖子生，我的印章就被放到他那里代为保管，可能是他觉得自己有了“特权”，于是开始有些“飘飘然”。有一次他与小伙伴闹着玩，竟然用印章把人家的校服印的都是我的名字，我得知后火冒三丈，决定劈头盖脸地批评他一顿，可就在他靠近办公室的那一刻，我突然想到：“这个孩子自尊心太强了，万一批评过了度，他的整个童年时代可能都会受到影响。”想到这里我改变了策略，我先是了解了一下三个孩子发生冲突的原因，接着我又对恒恒说：“你可是班上的读书榜样，不如你去上網查一查印章的作用吧！相信你会有很大的收获！”自从那件事后，孩子再也没有犯过类似的错误，而且还与两个闹矛盾小伙伴和好如初。
针对不同的孩子因材施教，这就是我爱他们的表现。在校时如此，假期里也不忘沟通。
一年暑假我怀孕了，但是由于胎儿发育不良，在离开学还有十天的时候我做了流产手术，这次经历不但让我的心里承受了巨大的打击，而且身体也受到严重的挫伤——腰痛、腿抽筋，很多的不适让我坐立不安，我开始担心起了暑假前订好的家访工作不能完成。但是既然已经跟家长定下来的事情，我坚决不能食言，于是大热的天我穿着有保温效果的超厚打底裤挨家采访，两天的时间我采访完了3名同学。也许是上天眷顾吧！这一次的家访起到了非常好的效果：“小宇”敢于举手回答问题了，“海龙”的字变漂亮了，“子轩”能按时完成作业了，这些行为对那些成绩优异的孩子来说简直是小菜一碟，可是对于他们几个同学却是质的飞跃。
作为一名教师，我始终不忘教育人的初心与使命，我愿将爱洒向每个孩子的心房，努力争做学生喜欢的优秀教师。
作者简介：
丛吉香，山东省德州市，山东省德州市铁西南路小学。
关键词：教师；不忘初心；勇敢前行
成为一名教师，并不是我一直的理想，我是因为邻居的一句话而入行的“吉香啊！小时候常跟小伙伴玩‘教学’的游戏，我觉得你适合做老师！”就这样我成为一名教师，与此同时我才懂得教师不仅仅是授业解惑，还要有理想信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心。教师就是要捧着一颗菩萨心将爱洒向每一位学生……
“既来之，则安之”。我既然成为一名教师，我就得做教师该做的事，第一个要具备的也是最重要的条件就是优秀的职业道德。家长把孩子——全家的希望交给我们，我们就得对得起人家，这就是“良心活”——不求做到完美但求问心无愧。其实道理很简单，换位思考一下就可以了：你把自己的孩子交给老师，你希望别的老师怎么对他，你就知道怎么对待别人家的孩子了。我就是一直用这种换位思考的方法指引自己去做的。有几次跟家长谈话，很多家长都告诉我说：“丛老师，我家孩子说你最近又夸奖他了，还说你可喜欢他了。孩子现在一回家就爱说我们丛老师今天都干啥了……”我想：“如果我能让每个孩子都感受到我很喜欢他，那我就成功了。”从此，这个想法就成了我不断追求的目标。
三年前，我正式教授语文学科，当时我的这些孩子们正处于三年级下学期，整整一个学期我没有睡过午觉，每天就是无休止地批改试卷、报纸或是作文草稿；课上我争分夺秒，慷慨激昂，生怕孩子漏学一个知识点；晚上十一点之前我都忙于跟学生有关的工作；生病了也不舍得多请假，因为耽误孩子们的学习进度会让我心不安。那一学期我干得很吃力但很充实。
渐渐的，我掌握了一些方法，学习方面也顺手多了，这个时候我尽量关注到更多的孩子其他方面的表现。嘉林是我们班的学习比较吃力的孩子，而且心里比较自卑，一次偶然的机会，我发现他团体操跳得有模有样，于是我当众夸赞了他，从那以后我发现他整个人也精神了。为了进一步调动他的积极性，大扫除的时候我任命他做清洁窗户的负责人，因为他不仅能擦干净自己负责的那扇窗户，而且还能教会并帮助其他同学擦，后来他成了卫生小干将；再后来，学校开设了小提琴社团，我鼓励他报名，希望他能有个一技之长将来可以派上用场。令人欣喜的是，嘉林不但性格开朗了许多，而且成绩也有了很大的进步，他在一步步地走向优秀。
我继续关注着每一名学生。我们班转来了一名学生兵兵，他可谓是绝对的“问题学生”。课上老师正在讲解的知识点，他根本不去记录，身心始终处于“游离”的状态，课下作业更是一塌糊涂；欺负同桌的女同学，与前后桌打打闹闹，常常让同学们“挂彩”。为此我找他的家长谈话，但是效果不太明显。于是我就开始反思：“家长有些指望不上了，起关键作用的还是我自己。”自此，我开始着重关注他，试着改变自己的教育方法，原来犯了错误就会严厉批评，现在会耐心地、和颜悦色地与他倾诉，久而久之我们之间的距离拉近了；在课堂上当众夸奖他，鼓励他，他变得越来越自信了，作业质量提高了，会听写的词语越来越多了，课堂上还踊跃发言，成绩也越来越高。面对他的这种改变，我的心中乐开了花。
成绩稍微落后一点的孩子有问题，成绩优秀的孩子也有问题。恒恒是班上的“读书大王”，是孩子们钦佩的尖子生，我的印章就被放到他那里代为保管，可能是他觉得自己有了“特权”，于是开始有些“飘飘然”。有一次他与小伙伴闹着玩，竟然用印章把人家的校服印的都是我的名字，我得知后火冒三丈，决定劈头盖脸地批评他一顿，可就在他靠近办公室的那一刻，我突然想到：“这个孩子自尊心太强了，万一批评过了度，他的整个童年时代可能都会受到影响。”想到这里我改变了策略，我先是了解了一下三个孩子发生冲突的原因，接着我又对恒恒说：“你可是班上的读书榜样，不如你去上網查一查印章的作用吧！相信你会有很大的收获！”自从那件事后，孩子再也没有犯过类似的错误，而且还与两个闹矛盾小伙伴和好如初。
针对不同的孩子因材施教，这就是我爱他们的表现。在校时如此，假期里也不忘沟通。
一年暑假我怀孕了，但是由于胎儿发育不良，在离开学还有十天的时候我做了流产手术，这次经历不但让我的心里承受了巨大的打击，而且身体也受到严重的挫伤——腰痛、腿抽筋，很多的不适让我坐立不安，我开始担心起了暑假前订好的家访工作不能完成。但是既然已经跟家长定下来的事情，我坚决不能食言，于是大热的天我穿着有保温效果的超厚打底裤挨家采访，两天的时间我采访完了3名同学。也许是上天眷顾吧！这一次的家访起到了非常好的效果：“小宇”敢于举手回答问题了，“海龙”的字变漂亮了，“子轩”能按时完成作业了，这些行为对那些成绩优异的孩子来说简直是小菜一碟，可是对于他们几个同学却是质的飞跃。
作为一名教师，我始终不忘教育人的初心与使命，我愿将爱洒向每个孩子的心房，努力争做学生喜欢的优秀教师。
作者简介：
丛吉香，山东省德州市，山东省德州市铁西南路小学。