【摘 要】
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古诗词在语文课堂中占据着十分重要的地位,为了更好地提高学生的学习效率,就需要教师在语文古诗词教学中吸引学生的兴趣,提高古诗词教学的效率.因此,教师要转变教学思维,改变
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古诗词在语文课堂中占据着十分重要的地位,为了更好地提高学生的学习效率,就需要教师在语文古诗词教学中吸引学生的兴趣,提高古诗词教学的效率.因此,教师要转变教学思维,改变传统的教学方法,对古诗词教学模式进行创新,促进学生在古诗学习中得到思维发展,将古诗词更好的传承,使学生真正地走进古诗词的世界,激发起学生学习古诗词的热情.鉴于此,本文从诵读、兴趣、情境三个方面入手,对于高中语文古诗词的教学策略进行了分析探究.
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