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2014年8月国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，拉开了新一轮基础教育改革的序幕，选课走班制逐步在全国范围内推行，分层教学模式呈现出新的态势，分层方式更为客观化、更具层次性。“教学目标明确分层、教学方法分层细化、教学内容清晰分层以及学生学业成就评价客观分层”是贯彻新课程改革体制下的分层教学，提高A层学生史能、夯实B层学生史识、提高C层学生史趣，促使各层学生获得最大限度发展的有效策略。