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【摘要】目的：在母婴同室产后护理工作中使用反馈式健康宣教内容，并对其产生的实践价值进行研究与分析。方法：随机从我院母婴同室产妇中抽选出44 名进行研究，抽选时间2019年1月～2020年12月，以及数字随即表内容将其划分至X组（观察组）与Y组（对照组），每22名产妇被划分组成一组。Y组产妇接受常规健康宣教内容，X组产妇接受反馈式健康宣教内容。将X组与Y组产妇疗效表现、满意表现差异进行比较。结果：接受护理工作后X组中疗效表现为良好的产妇有21名，占比状况为95.45%，整理产妇评价内容得出其满意评分表现为（91.24±2.42）分，均优于Y组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：反馈式健康宣教内容的实施，能够在较大程度上提升护理水平使得产妇产后恢复表现得以改善，并提升护理质量使得产妇获得更为舒适的护理体验，对母婴同室产后护理工作具有较高应用价值。
【关键词】产后护理工作;母婴同室;应用价值;反馈式健康宣教
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.05.151
分娩结束后，产妇需要照顾婴儿日常，由于分娩过程对产妇身体造成较大损伤，且对产妇心理造成较大影响，因此为促使产妇分娩结束后恢复身体健康，需要加强对产妇实施健康宣教工作，提升产妇对产后护理工作的认识并改善产妇情绪表现，从而促使产妇恢复身心健康。对此本文将对我院44名母婴同室产妇进行反馈式健康宣教应用研究工作，具体研究内容与所得数据报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机从我院母婴同室产妇中抽选出44 名进行研究，抽选时间2019年1月～2020年12月，以及数字随即表内容将其划分至X组（观察组）与Y组（对照组），每22名产妇被划分组成一组。计算得出X组产妇平均（27.81±2.94）岁，其孕周平均值表现为（39.59±0.52）周;计算得出Y组产妇平均（27.64±2.86）岁，其孕周平均值表现为（39.52±0.49）周。两组产妇一般资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
本次研究Y组产妇接受常规健康宣教内容，X组产妇接受反馈式健康宣教内容。
1.2.1 常规健康宣教内容
对该组产妇进行产后恢复知识讲解工作，并根据产妇实际护理需求实施日常护理内容，对护理期间产妇提出的疑问内容进行仔细解答工作。
1.2.2 反馈式健康宣教内容
（1）整理得出产妇在结束分娩过程后不同时间段内所需的不同护理知识，并对其健康宣教工作计划进行相应调整。在进行产后恢复知识宣教工作时，告知产妇缓解分娩结束后切口疼痛表现的方法，并予以相应示范教学工作。为产妇讲解自我排尿工作的重要意义，使得产妇能够重视自我排尿工作，并教导产妇学会促进自我排尿的方法[1]。对产妇下床活动中所需注意的各类事项进行强调，并嘱咐产妇对自身产后恶露排出状况进行仔细观察。
（2）新生儿护理健康宣教。对新生儿常规护理内容进行示范教学工作，使得产妇能够掌握基础护理方法与操作步骤，主要健康宣教内容包括有：新生儿衣服更换操作内容以注意事项、新生儿尿布更换操作内容及注意事项、新生儿脐带消毒操作内容及注意事项[2]。嘱咐产妇对新生儿面部皮肤颜色进行密切关注，并注意查看新生儿是否具备黄疸表现。查看新生儿嘴部查看其是否存在溢奶表现、对新生儿脐带状况、排便表现进行仔细观察。
（3）新生儿喂养健康宣教。倡导产妇尽量使用母乳对新生儿进行喂养操作，介绍母乳喂养方式所具有优势，并指导产妇进行正确母乳喂养过程，告知产妇根据新生儿实际母乳需求实施喂养操作，避免不合理哺乳事件发生[3]。
（4）出院指导。告知产妇适宜产后恢复的居住环境，嘱咐产妇对居住室内温度、湿度等条件予以调节与控制，并对产妇饮食内容进行干预，给出产后健康饮食建议内容，全面保证产妇身体健康。嘱咐产妇对自身体温、恶露排出等进行重视，叮嘱产妇如发现异常表现，及时返回医院进行相应检查工作。为产妇发放健康宣传手册，便于巩固产妇产后护理知识[4]。
1.3 观察指标
根据产妇产后身体恢复表现对其临床疗效进行判断，统计得出疗效表现为良好的产妇数量，结果使用[n，（%）]表示。护理工作结束后邀请产妇对护理工作进行评价，评分数值与产妇满意表现呈正比关系[5]。
1.4 统计学方法
本次研究所采集数据统一输入使用SPSS24.0统计学软件进行计算处理工作，计算结果显示P<0.05时，该差异有统计学意义。
2 结果
对比X组与Y组产妇疗效表现、满意表现差异，接受护理工作后X组中疗效表现为良好的产妇有21名，占比状况为95.45%，整理产妇评价内容得出其满意评分表现为（91.24±2.42）分;接受护理工作后Y组中疗效表现为良好的产妇有17名，占比状况为77.27%，整理产妇评价内容得出其满意评分表现为（83.66±2.69）分;X组产妇疗效表现相较Y组更优，差异有统计学意义（P<0.05）。详细情况见表1。
3 讨论
结束分娩过程后，产妇需要接受相应护理工作并承担新生儿喂养工作，因此需要加强对其实施健康宣教工作，以提升产妇产后护理认知。经上述研究表明，反馈式健康宣教内容的实施，能够在较大程度上提升护理水平使得产妇产后恢复表现得以改善，并提升护理质量使得产妇获得更为舒适的护理体验，对母婴同室产后护理工作具有较高应用价值。
参考文献：
[1]周玉闻.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用及其安全性[J].实用临床护理学電子杂志，2019，4（38）：195.
[2]王香芬.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用[J].中国农村卫生，2018（18）：65.
[3]孙美好，邓雪芬.反馈式健康宣教提升母婴同室产妇产后护理效果、满意度的意义分析[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2018，5（13）：116+118.
[4]郭湘芸，陈秀萍.反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用评价[J].基层医学论坛，2018，22（09）：1243-1244.
[5]姜志清.反馈式健康宣教应用于母婴同室初产妇的效果[J].中国乡村医药，2017，24（16）：70-71.
【关键词】产后护理工作;母婴同室;应用价值;反馈式健康宣教
【中图分类号】R473.71 【文献标识码】A 【DOI】10.12332/j.issn.2095-6525.2021.05.151
分娩结束后，产妇需要照顾婴儿日常，由于分娩过程对产妇身体造成较大损伤，且对产妇心理造成较大影响，因此为促使产妇分娩结束后恢复身体健康，需要加强对产妇实施健康宣教工作，提升产妇对产后护理工作的认识并改善产妇情绪表现，从而促使产妇恢复身心健康。对此本文将对我院44名母婴同室产妇进行反馈式健康宣教应用研究工作，具体研究内容与所得数据报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
随机从我院母婴同室产妇中抽选出44 名进行研究，抽选时间2019年1月～2020年12月，以及数字随即表内容将其划分至X组（观察组）与Y组（对照组），每22名产妇被划分组成一组。计算得出X组产妇平均（27.81±2.94）岁，其孕周平均值表现为（39.59±0.52）周;计算得出Y组产妇平均（27.64±2.86）岁，其孕周平均值表现为（39.52±0.49）周。两组产妇一般资料差异无统计学意义（P>0.05）。
1.2 方法
本次研究Y组产妇接受常规健康宣教内容，X组产妇接受反馈式健康宣教内容。
1.2.1 常规健康宣教内容
对该组产妇进行产后恢复知识讲解工作，并根据产妇实际护理需求实施日常护理内容，对护理期间产妇提出的疑问内容进行仔细解答工作。
1.2.2 反馈式健康宣教内容
（1）整理得出产妇在结束分娩过程后不同时间段内所需的不同护理知识，并对其健康宣教工作计划进行相应调整。在进行产后恢复知识宣教工作时，告知产妇缓解分娩结束后切口疼痛表现的方法，并予以相应示范教学工作。为产妇讲解自我排尿工作的重要意义，使得产妇能够重视自我排尿工作，并教导产妇学会促进自我排尿的方法[1]。对产妇下床活动中所需注意的各类事项进行强调，并嘱咐产妇对自身产后恶露排出状况进行仔细观察。
（2）新生儿护理健康宣教。对新生儿常规护理内容进行示范教学工作，使得产妇能够掌握基础护理方法与操作步骤，主要健康宣教内容包括有：新生儿衣服更换操作内容以注意事项、新生儿尿布更换操作内容及注意事项、新生儿脐带消毒操作内容及注意事项[2]。嘱咐产妇对新生儿面部皮肤颜色进行密切关注，并注意查看新生儿是否具备黄疸表现。查看新生儿嘴部查看其是否存在溢奶表现、对新生儿脐带状况、排便表现进行仔细观察。
（3）新生儿喂养健康宣教。倡导产妇尽量使用母乳对新生儿进行喂养操作，介绍母乳喂养方式所具有优势，并指导产妇进行正确母乳喂养过程，告知产妇根据新生儿实际母乳需求实施喂养操作，避免不合理哺乳事件发生[3]。
（4）出院指导。告知产妇适宜产后恢复的居住环境，嘱咐产妇对居住室内温度、湿度等条件予以调节与控制，并对产妇饮食内容进行干预，给出产后健康饮食建议内容，全面保证产妇身体健康。嘱咐产妇对自身体温、恶露排出等进行重视，叮嘱产妇如发现异常表现，及时返回医院进行相应检查工作。为产妇发放健康宣传手册，便于巩固产妇产后护理知识[4]。
1.3 观察指标
根据产妇产后身体恢复表现对其临床疗效进行判断，统计得出疗效表现为良好的产妇数量，结果使用[n，（%）]表示。护理工作结束后邀请产妇对护理工作进行评价，评分数值与产妇满意表现呈正比关系[5]。
1.4 统计学方法
本次研究所采集数据统一输入使用SPSS24.0统计学软件进行计算处理工作，计算结果显示P<0.05时，该差异有统计学意义。
2 结果
对比X组与Y组产妇疗效表现、满意表现差异，接受护理工作后X组中疗效表现为良好的产妇有21名，占比状况为95.45%，整理产妇评价内容得出其满意评分表现为（91.24±2.42）分;接受护理工作后Y组中疗效表现为良好的产妇有17名，占比状况为77.27%，整理产妇评价内容得出其满意评分表现为（83.66±2.69）分;X组产妇疗效表现相较Y组更优，差异有统计学意义（P<0.05）。详细情况见表1。
3 讨论
结束分娩过程后，产妇需要接受相应护理工作并承担新生儿喂养工作，因此需要加强对其实施健康宣教工作，以提升产妇产后护理认知。经上述研究表明，反馈式健康宣教内容的实施，能够在较大程度上提升护理水平使得产妇产后恢复表现得以改善，并提升护理质量使得产妇获得更为舒适的护理体验，对母婴同室产后护理工作具有较高应用价值。
参考文献：
[1]周玉闻.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用及其安全性[J].实用临床护理学電子杂志，2019，4（38）：195.
[2]王香芬.反馈式健康宣教在母婴同室产妇产后护理中的应用[J].中国农村卫生，2018（18）：65.
[3]孙美好，邓雪芬.反馈式健康宣教提升母婴同室产妇产后护理效果、满意度的意义分析[J].实用妇科内分泌杂志（电子版），2018，5（13）：116+118.
[4]郭湘芸，陈秀萍.反馈式健康宣教在母婴同室产后护理中的应用评价[J].基层医学论坛，2018，22（09）：1243-1244.
[5]姜志清.反馈式健康宣教应用于母婴同室初产妇的效果[J].中国乡村医药，2017，24（16）：70-71.