【摘 要】
:
近日,湖北省首家专为流浪孩子所办的学校“楚星”班在武汉市流浪未成年人救助保护中心开班。30名流浪孩子开始接受专业教育。“楚星”班为武汉市民政学校与未保中心联手创办。据悉,把中等专业学校师资搬到未保中心的为全国首创。民政学校从周一到周五每天最少派5名专业老师来为孩子们上课。以前未保中心里的孩子学习全靠工作人员和社会志愿者教,不专业,也不系统。据了解,武汉未保中心30名孩子分为两个班。一个特教班,班上
论文部分内容阅读
近日,湖北省首家专为流浪孩子所办的学校“楚星”班在武汉市流浪未成年人救助保护中心开班。30名流浪孩子开始接受专业教育。“楚星”班为武汉市民政学校与未保中心联手创办。据悉,把中等专业学校师资搬到未保中心的为全国首创。民政学校从周一到周五每天最少派5名专业老师来为孩子们上课。以前未保中心里的孩子学习全靠工作人员和社会志愿者教,不专业,也不系统。据了解,武汉未保中心30名孩子分为两个班。一个特教班,班上24名智障孩子学习日常生活知识、语言沟通等。另一个普教班只有6个孩子,将按九年制义务教育大纲,开设语文、数学、英语等基础课程以及汉字书写规范、行为偏差矫正等特色课程。
其他文献
道德教育始终是中国儿童启蒙教育的重心。回顾近百年教育史,中国教育告别传统的“三、百、千”教育,建立起近代教育的课程体系,学童道德教育实现了从修身向公民教育的飞跃。公民教育以塑造现代人格为道德教育的基本准则,影响至今。探讨这个历程,可为今天的公民社会和现代国家建设提供宝贵镜鉴 以孝为核心的“修身教育” 中国近代教育体制奠定于20世纪初。钦定、奏定学堂章程颁布,课程设置首重“读经”和“修身”。由于
新时期生态文明理念深入人心,社会各领域都在努力加强生态文明建设。笔者认为,从大学生心理发展角度看,生态校园文化具有很好的心理育成性,可以通过增强学生生态认知,培养学生生态情感和锻炼学生生态意志,促进学生的生态人格成长,从而构建生态校园文化,并对社会生态文明建设做出贡献。 生态校园与心理育成 所谓心理育成,是指基于个体心理发展特点及心理需要,通过对相关心理品质的完善和潜能的激发,达到一定人才培养
双滦区第二小学现有教师23人,在校生217人,幼儿91名。在各级领导的关心、支持下,经过我校师生艰苦创业,把学校当成自己的家园来经营,校园整体布局和谐、美观,办学条件得到较大改善。 科学定位学校的特色教育 我们双滦区第二小学地处承钢西地家属区,硬件设施和师资条件都有不足之处。近几年来,社会的发展变革为我校带来了一定的变化。适龄儿童数量的递减和择校现象,造成我校入学生源年复一年地有所降低,桎梏了
学校档案是学校历史发展的真实记录,是学校教学、科研、管理工作的凭证和依据。档案中蕴含着学校教师在教学科研等方面工作的经验与成果,也记载着学生在德、智、体美等方面的成长过程。开发学校档案中记载的真实生动的史料,作为在构建和谐校园、建设校园文化中对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、思想道德教育和理想信念教育的教材,对于帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定理想信念,弘扬优良传统、振奋民族精神
近年来,英国政府不断加强全社会的廉政建设力度。2010年,英国《反贿赂法》的颁布对高校的反腐提出了全新的要求,也为英国高校建立更为卓越高效的反腐治理机制提供了契机。在《反贿赂法》颁布前,英国大部分高校都有各自的反腐制度。然而,《反贿赂法》的颁布及其新要求迫使各高校重新反思学校原有的反腐理念,做出调整,制定新的反腐政策,并着力建构主动预防、过程与风险管理、惩防并举、持续完善一体化的反腐治理平台,从系
2012年上海教师资格考试面试中有一道题:德育主要有哪些教学法?跟据复习大纲,德育有7种主要教学法。但是其中有一种很重要的教学法很多教师没能答出来,那就是榜样示范法:“以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。” 有教师竟提出:“我又不是德育课教师,为什么要关注榜样教育?”由此可见,榜样教育不受重视之一斑。 榜样教育是最好的教育 创建了社会观察学习理论的美国心理学家班杜拉曾做
家住人和的林峰君(化名)正在读高二,他与本班女同学恋爱一事,在全年级都是公开的秘密。班主任为了不影响俩同学的学习成绩,专门将此事与家长进行沟通,并希望家长能就此事与林峰君沟通并进行劝解。不料让班主任意外的是,家长居然表示,他们对儿子早恋的事情并不反对,希望以此来培养儿子的责任心和独立感,尽快成为一个男子汉,只要不影响成绩就行。(2014年11月6日《重庆商报》) 早恋,来源于孩子们情感世界的建立
瑞典高等教育机构在个人和集体的福利发展上发挥了重要作用。大学(universities)和大学学院(university colleges)拥有越来越多的课程设置和培养的自主权,如何维系高等教育质量的高标准就成为一个非常重要的问题——对于从事创新事业的高等教育机构来说,获得更大的自主权是赢得竞争与提高水平的重要前提,但是更大的自由必须伴随着有效的质量保证体系才能获得良性发展。 教育质量保证的机构
我国高校的专业建设随着国家的计划经济和改革开放的需要而进行着调整和改革,不断形成了适合国情的专业建设体系,培养了大批的专业型、应用型、创新型人才。当前,国家“十二五”规划中明确提出把经济结构战略性调整作为加快转变经济发展方式的主攻方向。追溯建国60多年的专业发展与建设过程,在新的历史时期,面对新的机遇和挑战,笔者对高等教育主管部门应如何做好本科专业调整与建设的宏观调控,高校应如何在这次专业调整与建
试题展示 阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 材料一 莫言获诺贝尔文学奖后,全国掀起了“莫言热”。他的家乡山东高密修建了莫言纪念馆和塑像,拟投6.7亿元弘扬红高粱文化,莫言就读的小学更名为“莫言小学”。莫言获奖的纪念邮戳、纪念T恤一时走俏;淘宝还推出了相关T恤,T恤上印着莫言的头像;更有高密火烧、烧鸡被标注“莫言故乡”,白酒广告打起了“莫言牌”;莫言的书籍脱销,全社