【摘 要】
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家住人和的林峰君（化名）正在读高二，他与本班女同学恋爱一事，在全年级都是公开的秘密。班主任为了不影响俩同学的学习成绩，专门将此事与家长进行沟通，并希望家长能就此事与林峰君沟通并进行劝解。不料让班主任意外的是，家长居然表示，他们对儿子早恋的事情并不反对，希望以此来培养儿子的责任心和独立感，尽快成为一个男子汉，只要不影响成绩就行。（2014年11月6日《重庆商报》） 早恋，来源于孩子们情感世界的建立
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家住人和的林峰君（化名）正在读高二，他与本班女同学恋爱一事，在全年级都是公开的秘密。班主任为了不影响俩同学的学习成绩，专门将此事与家长进行沟通，并希望家长能就此事与林峰君沟通并进行劝解。不料让班主任意外的是，家长居然表示，他们对儿子早恋的事情并不反对，希望以此来培养儿子的责任心和独立感，尽快成为一个男子汉，只要不影响成绩就行。（2014年11月6日《重庆商报》）
早恋，来源于孩子们情感世界的建立与发展，此时正是情商教育的良好时机，合理运用，可以让孩子们学会如何与人相处，如何控制自身情感。当然，宽容并不等于纵容，在宽容里依然有原则，那就是对自己的人生和感情，对他人的人生和感情负责，也就是家长所说的“培养儿子的责任心和独立感”。学生即使在恋爱中，也应以学业为重。宽容早恋，从培养责任心开始，从而建立正确的恋爱观、人生观和性观念，培育情商发展，学会与人交往，认识友情与爱情的区别，从而学会长大。
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