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让学生学习语言的功能,有效地理解和运用语言,产生言语智慧,这是语文课程的价值所在.语文课程是一门学习语言的实践性课程,言语智能生长于特定语境中的言语实践活动.从语境出发,创设问题情境,在问题情境中引导学生扣住词句,进行比较、探究、运用,就能促进儿童言语智能的生长.
在问题情境中生长言语智能
【摘 要】
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让学生学习语言的功能,有效地理解和运用语言,产生言语智慧,这是语文课程的价值所在.语文课程是一门学习语言的实践性课程,言语智能生长于特定语境中的言语实践活动.从语境出
【机 构】
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江苏省南京市立贤小学,江苏 南京,210028;
【出 处】
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课外语文（上）
【发表日期】
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2020年6期
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