中学生名著阅读的现状思考及对策

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中外名著是人类文化的宝贵遗产,是人类文化的精华。阅读中外名著,如同与大师共携手,可以增长见识,启迪智慧,提高语文能力和人文素养。倡导中学生阅读名著,开展有益的读书活动,对于培养学生的语文综合素养是无可替代的,也能帮助学生获得更多的直接经验和间接经验,顺应了新课程的要求。《新课标》对中小学生名著阅读有明确的要求:“九年课外阅读的总量应在400万字以上。”对七到九年级学生,要求更为明确:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”新课程标准对中学生的
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【摘 要】美术课要创设生活化的教学场景,以情动人,培养学生的持久兴趣;加强学生的多种体验,让学生体验造型活动的乐趣,发展物象感知的能力;学以致用,激发创意设计,让每个学生都能从个人的感受中去捕获美,去创造美。  【关键词】美术课 审美活动 兴趣 表现造型 创意设计  高质量的美术课应是一次愉悦的审美活动。教师要根据教学目标及教学实际,创设生活化的教学场景,以情动人,培养学生的持久兴趣。加强学生的多
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