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【摘 要】
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摘要：小学语文课程以其广泛的应用性和实践性，对学生思想品质以及培养健全人格方面发挥重要的作用。以核心素养为教学指导的小学语文阅读教学更加注重学生在学习过程中的参与程度与自主阅读能力，在日常教学过程中教师要善于从学科核心素养出发，制定多样化的教学策略，革新教学方式的同时，提高学生语文阅读质量，促进学生学科核心素养的全面提升。 关键词：小学语文;阅读教学;策略分析 随着我国素质教育改革工作的推进与
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2019年6期
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漫画/崔泓 明人刚拉开门，准备上车。有人叫了一声：“明叔早，我是小宝，想和您说句话……”明人侧身抬首，是保安小宝。“有什么事吗？小宝。”明人发问。“我，我想请您帮忙打个招呼，把我调到物业维修部。”小宝搓着双手，有点不好意思，可是口气却说得蛮坚决。“你到维修部？你有维修技术吗？”明人瞅着他。他和他哥大宝长得太相似，不是他说了小宝，明人还真容易把他们搞混了。“我，我可以学呀，我不笨！”这一句话，令他
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摘要：幼儿自理能力影响深远，意义重大，然而目前幼儿自理能力发展的现状不容乐观。培养幼儿生活自理能力更要结合生活和幼儿的需要，并使用集体活动、一日生活、同伴游戏、家园联系等多种途径和方式有效提高幼儿的自理能力发展水平。 关键词：多种方式;幼儿自理能力;实践研究 一、幼儿自理能力意义重大深远 （一）学前教育改革的重要要求 《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）健康领域的教育目标中明
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