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初中作文教学是语文教学的重点和难点,尤其是作文批改,费时费力且收效甚微.当教师要求学生互批互改时,只有极少部分学生能够按照要求完成评改任务,多数学生不认真对待,无法取得理想的教学效果.通过教学实践发现,充分利用小组合作的评改方式,将有助于突破作文评改困境.
突破初中作文评改困境的可行性措施
【摘 要】
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初中作文教学是语文教学的重点和难点,尤其是作文批改,费时费力且收效甚微.当教师要求学生互批互改时,只有极少部分学生能够按照要求完成评改任务,多数学生不认真对待,无法取
【机 构】
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江苏省沛县实验学校(初中部) 江苏 徐州221600
【出 处】
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新课程研究(上旬)
【发表日期】
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2021年3期
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