【摘 要】
:
建设社会主义新农村,是全面构建社会主义和谐社会的必然要求,是落实科学发展观的重大历史任务。如果说经济建设为新农村建设的核心,那么文化建设则应当为新农村建设的灵魂。
论文部分内容阅读
建设社会主义新农村,是全面构建社会主义和谐社会的必然要求,是落实科学发展观的重大历史任务。如果说经济建设为新农村建设的核心,那么文化建设则应当为新农村建设的灵魂。把文化的种子植入小凉山地区新农村的沃土,社会主义新农村建设必定会注入强大的精神动力和持续的智力源泉,展现出更加绚丽的发展天空,谱写出崭新的民族团结与和谐的时代乐章。
Building a new socialist countryside is an inevitable requirement for building an all-round socialist harmonious society and a major historic task in implementing the scientific concept of development. If economic construction is the core of new rural construction, then cultural construction should be the soul of the new rural construction. Putting the seeds of culture into the fertile soil of the new countryside in Xiaoliangshan district will surely inject a strong spiritual force and a continuous source of intelligence into the building of a new socialist countryside so as to show a more brilliant development sky and create a brand new era of national unity and harmony Music chapter.
其他文献
长三角南冀港口城市——宁波,近几年已成为外来农民工首选城市之一,据有关部门统计,至2010年12月底,外来农民工达到358.40万,宁波城市建设所取的成就无不凝聚着外来农民工的
【摘要】课堂提问是师生共同参与的活动,同时也是课堂教学的重要形式。语文课堂上的有效提问,一方面能够激发学生的学习动机,另一方面也能够及时地向老师反馈一些信息。可以说课堂上的有效提问是语文教学的关键组成部分,直接影响到课堂教学的成败。本文对小学语文课堂有效提问的涵义与发展现状进行了分析,并对小学语文课堂提问的策略进行了重点阐述。 【关键词】小学语文课堂提问现状策略 新课程改革后的教学模式十分注重
数学思想、方法与数学知识的辨证统一决定了它们在教学中和谐统一和协调发展。数学思想方法的学习和掌握,需要经历一个渗透、反复、逐级递进、不断深化的过程,需要有目的、有意
【摘要】有人认为作文先导式教学模式打破了“识字——阅读——写作”的传统教学顺序,是对语文教学的一次整体性变革。作者对此表示质疑。文章中,作者指出了作文先导式教学与传统教学、快乐学习、培养听说读写能力的内在联系。 【关键词】作文先导式传统教学快乐学习听说读写 随着新一轮课改的到来,人们纷纷反思传统教学模式的利弊,并积极探索新的教学模式。作文先导式教学模式就是在这样的背景下产生并得到应用的。 作
【摘要】小学语文课堂教学在学生语文素养的培养中有重要影响,有效地课堂教学能够促进学生语文水平的提高。故探索小学语文课堂的有效教学,是十分必要和有意义的,本文将针对此问题展开研究。 【关键词】小学语文课堂教学有效性策略 课堂教学在教学活动中占有重要的地位,在课堂中,学生和教师都能够在动态的教学双边活动中得到进步,这对于语文教学质量的提高和学生的成长有着重要的意义。当前的小学语文课堂教学在不断地改
高校辅导员肩负着大学生思想政治教育及学校稳定的重要职责,在培养合格社会主义事业建设者和接班人方面发挥了重要作用.在高等教育大众化的时代,辅导员队伍在高校的人才培养
问题意识是指主体在进行认识活动时,通过主体对认识对象的深刻洞察、怀疑、批判等多种方式,产生了认知冲突,经过深入思考后仍困惑不解时,出现了一种具有强烈的探索情景的真实问题或想做出发现式创新的一种心理状态。这种心理状态又驱使学生不断地积极思维,直至问题解决。“问题意识”的培养是转变学生学习方式,营造个性化学习平台的保证。因此,《语文课程标准》明确提出:“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点……
随着小学数学教学的不断进步,在小学数学教学中,其教学理念、教学模式已经在不断的创新与发展,而且,在某种程度上,为了提高小学生对问题的解决能力,教育工作者也为之做出努力。下面
在小学生的成长过程中,心理健康教育尤为重要,它不是一种附加的教育,而是一项完整的育人工程,应渗透在学校教育教学的全过程中。数学教学渗透心理健康教育是在消除教学设计、评价
数学课堂上教师有效地组织数学活动,能使数学课堂蓬勃生机。教学中要明确学生是活泼的个体,在自主参与活动的过程中,给学生动手的机会,思考的空间,创新的余地,让学生灵活的运用数学