论文部分内容阅读
【摘要】随着高考临近，同学们的压力也越来越大，一套行之有效的复习备考方法和策略，有利于高三同学在短时间内形成较强的应试能力，在考试中要取得优异的成绩，除了勤奋，科学的学习方法也是分不开的，尤其是在高三后期。
【关键词】复习；方法； 能力
【作者简介】黄金花，四川省华蓥中学。
首先，梳理好单词关，我们都知道高三的考试特别多，很多时候学生拿到一套题的时候，很多同学表现出的是一片茫然，不知从何下手，就拿听力来说，词汇量少得可怜的他们，依然是连猜带蒙，有些基础差的同学，看似认真听，很多人都没有一点实用的基本功，要想听懂谈何容易，听力如此，后面的词汇量更大，尤其是在阅读当中，有些同学连题都读不懂，所以他们面对试卷的心情可想而知，后面的一些填空和作文，什么都离不开单词。不管是词汇量大小还是词汇的各种基本的用法，乃至词的活用，在试卷中都体现得淋漓尽致。所以若想驾驭一套题，没有足够多足够准的词汇，一切都是空中楼阁。单词的重要性，犹如建房的砖木等基本材料，一定要让学生高度重视，若没有它们，房子是不可能建牢固的，怎样解决这个问题呢？单词和词汇不是一朝一夕能都完成的，那的确实需要很长的时间来完成。但是到了高三，有的同学才恍然大悟，针对这种情况我们应该促使他们梳理3500词。而且要把常用的词汇整理到位，把常用的用法熟记于心，可以采用两种方式，一种就是认识，看一看知道意思的就行，由于时间有限，精力有限的情况下，先重点突出一些，名词，形容词和动词及短语等，我们下去坚持督促他们每天练到位。
然后，在平时的做题时，阅读之中有大量的词汇，学生在做题的时候第一遍可能觉得难，但是在做完题之后，学生进行梳理时，可以把那种高频单词整理出来，这样他们就会逐步提高词汇量了，还有一种就是学生自己去购买一本适合学生的高频单词书，不断地熟悉，背诵，可以分量，分批次地记忆，消化。这样一来词汇量过关了，其它的知识通过学习就会逐渐地构建起来，这样也让学生们看到希望。
其次，梳理同学们的语法基础知识。虽然现在不考语法了，但是语法的考试是优化了。知识在篇章中去考，这样学生的能力也必须得到相应的提升才行，比如填空题，那不仅要对整篇文章的理解到位，而且要学生进行划分句子成分。所以一定要让他们高度重视，这个语法基础知识。有些还是要花时间去记忆并运用的，只有不断地练习才能在最后的套题中取得优异的成绩。语法知识的加强并不是一节课，几节课打打强心针就可以解决的，我们需要从最基础的着手，比如基本句式，很多同学在划句子成分的时候，就是不知道谁担当什么成分，我们给他们改的作文中，同学们只看看，也不想动手改改，而且下次又犯同样的错误，所以基本句式的掌握是非常重要的，像其他的形式主语，强调结构，定语从句，主谓一致，冠词等运用随处可见，这些的掌握显得也很重要，要想学好需要下很大的功夫，俗话说得好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不是一番寒切骨，怎得梅花扑鼻香，我们一定要让学生认知到no pains， no gains， 所以，学生平时的语法积累与练习和词汇一样重要，拥有了这两件法宝，应该说一套试卷摆在面前就不会手足无措了。
然后，注重学生的写作能力的提高，写作也有30分。在平时的考试中，优秀的学生的学生可以得到20几分，然而有些学生只能得几分，很努力的情况下才可以得十几分。这差距的确还是很大的，要想把写作提高，必须在基本句式掌握的情况下进行，可以组织学生学习不同话题，比如介绍个人情况，这个话题就涉及到对个性描写的词及长相等，以及住在哪里，兴趣、爱好、娱乐、休闲。户外活动等词都覆盖在里面，所以这些基本的词及短语整理出来，学生会从陌生到熟悉，渐渐地，遇到类似的作文，在词汇方面就没有什么问题了。
整理了相关的词汇和优美的句子之后，还可以弄一篇或多篇与之有关的范文，先让学生整体感受。然后就结构和能驾驭的句子进行勾画，进行进一步的换词模仿，达到相似熟悉的训练。这样之后也可以进行关书练习，老师出一个与之相似的话题，让其来写，写了之后让同学们相互来改，再交上来，老師进行再审批，然后进行重点点评。这样之后，学生基础上应该掌握这类作文的要领，以此类推，其它的话题也进行整理和梳理和练习，针对常用的写作类型还可以用不同的作文模板进行分类练习，在教学之中我认为话题这个词，最近很流行而且也很实用，因为把话题掌握到位之后，应该就没有多大的问题了。而且在填空和阅读当中经常会出现节日，比如外国的圣诞节，狂欢节，也是时常出现，如果，当同学们之前见过的这类话题，他们就会有一种亲切感，信心也会倍增。所以我非常推崇话题教学，我将在高三进行强化之外，以后在高一高二的教学中，将随时贯切，整合资料，充分利用。提高学生的写作及综合能力。
最后，学习英语的过程还应让学生掌握一些基本的社会价值观，一定要三观正确，否则在完型，作文上很难体现出真善美，平时的教学中都应该教育学生拥有一些高大上的思想，让学生成为国家将要选拔的人才，将来在社会岗位中才能够担当重任，与人为善。
总之，英语教学比较系统而且繁重。要想让学生有所成就，就要先修其心。尤其是高三，要保持一颗吃苦耐劳的心，耐得住寂寞，管得住自己的一个人。思想上走了正途，知识上就容易得多。冰冻三尺非一日之寒，所以高三备考是一个要长期坚持，常抓不懈的一个艰巨的工作，任重而道远。
【关键词】复习；方法； 能力
【作者简介】黄金花，四川省华蓥中学。
首先，梳理好单词关，我们都知道高三的考试特别多，很多时候学生拿到一套题的时候，很多同学表现出的是一片茫然，不知从何下手，就拿听力来说，词汇量少得可怜的他们，依然是连猜带蒙，有些基础差的同学，看似认真听，很多人都没有一点实用的基本功，要想听懂谈何容易，听力如此，后面的词汇量更大，尤其是在阅读当中，有些同学连题都读不懂，所以他们面对试卷的心情可想而知，后面的一些填空和作文，什么都离不开单词。不管是词汇量大小还是词汇的各种基本的用法，乃至词的活用，在试卷中都体现得淋漓尽致。所以若想驾驭一套题，没有足够多足够准的词汇，一切都是空中楼阁。单词的重要性，犹如建房的砖木等基本材料，一定要让学生高度重视，若没有它们，房子是不可能建牢固的，怎样解决这个问题呢？单词和词汇不是一朝一夕能都完成的，那的确实需要很长的时间来完成。但是到了高三，有的同学才恍然大悟，针对这种情况我们应该促使他们梳理3500词。而且要把常用的词汇整理到位，把常用的用法熟记于心，可以采用两种方式，一种就是认识，看一看知道意思的就行，由于时间有限，精力有限的情况下，先重点突出一些，名词，形容词和动词及短语等，我们下去坚持督促他们每天练到位。
然后，在平时的做题时，阅读之中有大量的词汇，学生在做题的时候第一遍可能觉得难，但是在做完题之后，学生进行梳理时，可以把那种高频单词整理出来，这样他们就会逐步提高词汇量了，还有一种就是学生自己去购买一本适合学生的高频单词书，不断地熟悉，背诵，可以分量，分批次地记忆，消化。这样一来词汇量过关了，其它的知识通过学习就会逐渐地构建起来，这样也让学生们看到希望。
其次，梳理同学们的语法基础知识。虽然现在不考语法了，但是语法的考试是优化了。知识在篇章中去考，这样学生的能力也必须得到相应的提升才行，比如填空题，那不仅要对整篇文章的理解到位，而且要学生进行划分句子成分。所以一定要让他们高度重视，这个语法基础知识。有些还是要花时间去记忆并运用的，只有不断地练习才能在最后的套题中取得优异的成绩。语法知识的加强并不是一节课，几节课打打强心针就可以解决的，我们需要从最基础的着手，比如基本句式，很多同学在划句子成分的时候，就是不知道谁担当什么成分，我们给他们改的作文中，同学们只看看，也不想动手改改，而且下次又犯同样的错误，所以基本句式的掌握是非常重要的，像其他的形式主语，强调结构，定语从句，主谓一致，冠词等运用随处可见，这些的掌握显得也很重要，要想学好需要下很大的功夫，俗话说得好，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，不是一番寒切骨，怎得梅花扑鼻香，我们一定要让学生认知到no pains， no gains， 所以，学生平时的语法积累与练习和词汇一样重要，拥有了这两件法宝，应该说一套试卷摆在面前就不会手足无措了。
然后，注重学生的写作能力的提高，写作也有30分。在平时的考试中，优秀的学生的学生可以得到20几分，然而有些学生只能得几分，很努力的情况下才可以得十几分。这差距的确还是很大的，要想把写作提高，必须在基本句式掌握的情况下进行，可以组织学生学习不同话题，比如介绍个人情况，这个话题就涉及到对个性描写的词及长相等，以及住在哪里，兴趣、爱好、娱乐、休闲。户外活动等词都覆盖在里面，所以这些基本的词及短语整理出来，学生会从陌生到熟悉，渐渐地，遇到类似的作文，在词汇方面就没有什么问题了。
整理了相关的词汇和优美的句子之后，还可以弄一篇或多篇与之有关的范文，先让学生整体感受。然后就结构和能驾驭的句子进行勾画，进行进一步的换词模仿，达到相似熟悉的训练。这样之后也可以进行关书练习，老师出一个与之相似的话题，让其来写，写了之后让同学们相互来改，再交上来，老師进行再审批，然后进行重点点评。这样之后，学生基础上应该掌握这类作文的要领，以此类推，其它的话题也进行整理和梳理和练习，针对常用的写作类型还可以用不同的作文模板进行分类练习，在教学之中我认为话题这个词，最近很流行而且也很实用，因为把话题掌握到位之后，应该就没有多大的问题了。而且在填空和阅读当中经常会出现节日，比如外国的圣诞节，狂欢节，也是时常出现，如果，当同学们之前见过的这类话题，他们就会有一种亲切感，信心也会倍增。所以我非常推崇话题教学，我将在高三进行强化之外，以后在高一高二的教学中，将随时贯切，整合资料，充分利用。提高学生的写作及综合能力。
最后，学习英语的过程还应让学生掌握一些基本的社会价值观，一定要三观正确，否则在完型，作文上很难体现出真善美，平时的教学中都应该教育学生拥有一些高大上的思想，让学生成为国家将要选拔的人才，将来在社会岗位中才能够担当重任，与人为善。
总之，英语教学比较系统而且繁重。要想让学生有所成就，就要先修其心。尤其是高三，要保持一颗吃苦耐劳的心，耐得住寂寞，管得住自己的一个人。思想上走了正途，知识上就容易得多。冰冻三尺非一日之寒，所以高三备考是一个要长期坚持，常抓不懈的一个艰巨的工作，任重而道远。