试论科学思维在高考生物学试题的渗透及培养策略——以2021年全国Ⅰ卷生物试题为例

• 作 者: 余中宾 黄文文 黄涛
• 出 处: 中学生物学
• 发表日期: 2021年9期

试论科学思维在高考生物学试题的渗透及培养策略

——以2021年全国Ⅰ卷生物试题为例

摘要 以2021年全国I卷生物试题为例，分析科学思维在高考生物学试题中的渗透体现，并阐述科学思维在高中生物学教学中的培养策略。

关键词 科学思维 高考生物试题 培养策略

中图分类号 G633.91

文献标志码 B

科学思维是基于生物学事实和证据，运用归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等方法，对生命规律本质的判断及其相互关系的解释，以及对生命现象发展变化做出预测具有重要意义，是建构生物学概念、形成生命观念的重要方式。