往事并不如烟

来源 :语文周报·教研版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangdianxitong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  风,吹起一片落叶。
  在萧瑟秋景中踽踽独行,沿着回忆一路向前,才惊觉,那些细碎往事沉淀了岁月的风尘后,化作心头的一抹馨香。
  一片落叶悄无声息地落至肩头,托在掌心,生命的脉络清晰可见。我不知,这片落叶是怎样熬过了生命的春夏秋冬,又以怎样的告别方式离开枝头,在归入泥土前呈现绝美的独舞,但直觉告诉我,它们并未消逝,来年枝头上的那一抹青翠是它们别样的重生。
  外婆是极爱在落叶上写字的,那一片片枯黄的叶像极了她瘦削而干瘪的手,可她却分外珍视它们。在我的记忆里,外婆总是在萧瑟秋风里站在庭院中,静静地欣赏落叶在风中飞舞的情态。每当一片落叶落至肩头,她便取下后细细摩挲一阵,继而放在小篮子里,不多时,篮中就积了一层厚厚的枯叶。
  我在外婆的书中看到过这些落叶,叶上是外婆工工整整抄写的字,内容大多是哀婉的清词。外婆写字时总是小心翼翼的,似乎是怕碰碎了一份念想。听母亲忆起,外婆年轻时是个温婉的江南女子。常以花捻墨,轻触笔笺,裹挟着绵绵情思,将信寄给远在异乡谋生的外公。外公与外婆相伴不过二十年,母亲还没结婚时外公便去世了,可母亲并未见过外婆掉一滴眼泪。外婆总是拿着一把扫帚,似要扫去生活中的一切哀怨与清愁。
  曾看到外婆在深秋过后将收集到的落叶倒在外公坟头,一片片枯叶,便在风中肆意地飘向远方。落叶去,无挽留,或许只有风才懂得叶的缱绻与留恋吧!就像是外婆对外公极为深情的悼念。
  思绪渐渐飘远,恍惚中,似乎又回到五年前的秋天,外婆坐在庭院中,安静地做着布鞋,将岁月都缝成了一首清婉的诗。细线在布料间穿梭,外婆将手中的针线和对子女后辈无尽的爱意都缝进了布鞋中。一针又一针,细细密密;一层复一层,深深浅浅。外婆的鞋总是用旧衣上的碎布料拼接而成的,所以布鞋上总带着些岁月的味道。以至于很多年后的今天,我仍会想念,那些旧时光里的老人,安静地在庭院中做布鞋的画面。夕阳将她的背影拉成一首詩,我却说,是她的背影沉寂了惦念。
  只是,去年的秋天,风走了,也带走了如落叶般的外婆。
  似诗人所吟那句“我双手烤着生命之火取暖,火萎了,我也该走了”,似杨绛孤身回忆“我们仨”,似顾城独自咀嚼黑暗,生命不能承受之轻该是何等悲凉,斯人已逝,那与人相关的一草一木却都夹杂了些风尘的味道。因而,回忆化为刻在骨髓中的痴念,往事积淀在时光长河深处,历久,弥香。
  时光流逝,往事却并不会如烟消散,恰如落叶终将慢慢融入泥土,褪去今生所有的记忆,再次轮回,却在那一瞬间旋转出生命的律动。
  终于明白,人这一生太过短暂,人的相遇相识相知,乃是缘。只是,又是一年风起时,遥想远方的落叶,应犹叹:
  春来秋去又一年,岁月匆匆无等闲。沉香初燃韶光浅,却道往事不如烟。
其他文献
缺角的月亮虽然没有耀眼的光辉,但却同样可以把轻柔的光芒洒满人间。清澈的溪流虽然没有容纳百川的胸怀,但却同样可以让溪边的小花摇曳生姿。世界上没有十全十美的事,更没有十全十美的人,有时候我们用正确的方式接受这种缺陷,缺陷也可以成为一种美。  学会接受缺陷,缺陷有时候也可以给人无穷的力量。张海迪,一个高位截瘫的人,而她却没有因此而沉沦,她勇敢地接受了自己并且自学了外语翻译出了大量作品。霍金,一个永远坐在
期刊
潇潇春雨催花醒,莫待春尽苦凋零。  当金色的夕阳渐渐消逝,当调皮的北斗悄悄探头。夜,来了,被春风吹来了,风中夹着雨丝,慢慢又连成雨线。它们安静地降临,温柔地伏在花上,叶上,屋上……  挥之不去的潮湿空气被吸入肺中,仿佛连着整个身心都被这些曼妙舞动着的小精灵们蔓延,覆盖,感染。伸手贴在窗上,感受那春雨。  雨声“沙沙”不肯停止,像是在暗示更多的人,快从梦中苏醒,点一盏明灯,坐于窗前,细细赏这潇潇春雨
期刊
博兴县店子镇中学始建于1960年,学校现有30个教学班,在校生1286人,教职工119人。多年来,学校坚持“以人为本 立德树人”的办学宗旨,以社会主义核心价值观为引领,以《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》为指导,坚持改革创新。紧紧围绕育人目标,明确各学科德育特点全面建构德育课程、学科德育、文化德育和实践德育“四位一体”德育工作新格局,实现全员育人、全域育人、全课育人、全程育人“四全育人机制
期刊
初中时期的写作教学,对培养学生的写作风格具有重要作用。古诗有云:“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,又云:“读书破万卷,下笔如有神”,由此证实了阅读对学生写作能力的培养有着重要的作用。  优秀的写作能力是一个人文化素质的最佳体现,同样,优秀的写作能力离不开初期的大量阅读模仿以及写作锻炼。如何打好这一基础,是许多语文教师所探讨的共同话题。  一、课外阅读是培养学生写作能力的必经之路  优秀的作者都有
期刊
记得有人说过:“教室——学生出错的地方。”我们听过的很多课中,教师为了追求课堂表面的圆满,常常会将错误藏着、捂着,或者轻描淡写一带而过,把学生真实的学习状态掩盖了。其实,“错误”是宝贵的教学资源,只要是学生经过思考,其错误总会包含着一些合理的成分,而且错误还可能暴露教师教学中的疏漏,显示学生的思维过程。正确,可能是模仿,错误就可能是创新。因此,在课堂中我们应该善待错误,让错误呈现出来,再引导学生去
期刊
刚开始高中生活的时候,我仍然以懒散和放纵的状态面对每天的生活,老师批评了我,我虽认识到自己的错误,却仍深感委屈。被老师与家长赋予太多期望的我,每天都似有一片乌云压在头顶,令我垂头丧气。内心有些胆小与懦弱的我,常常会不堪这样或那样的打击,默默哭上几天。我不甘心被生活学习压倒,期待自己的振作,内心呼唤那个积极进取、开朗自信的自己。我试着改变自己,让自己尽快适应快节奏又处处布满挑战的高中生活。如今,我在
期刊
在小学阶段,三年级是一个由低年级向高年级过渡的年级,语文课的教学目标也有了新的变化,在教学中,我摸索出以下教学方法。  一、关于识字、写字教学  低年级语文教学以识字、写字为主,课堂上大部分时间解决了识字、写字的问题。而进入三年级就要提高识字、写字的教学效率,因为学生已经有了识字、写字的方法和经验。  (一)课前预习  在预习中,按照以下顺序完成:朗读课文,认识生字,提醒字音,补充内容。先让学生初
期刊
作文是人们系统地表达知识和经验、思想和感情的书面语言形式,作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动。它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点,因此重视作文教学的训练,提高学生的写作能力,是语文教学不可推卸的责任,是每一位语文教师不可忽视的教学环节。  一、观察生活更要感悟人生  “生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”叶圣陶先生也曾经说过:“生活如泉源,文章犹如溪水,泉源丰富而不
期刊
听说,你要重建。我听着,仿若半点不留意。心上却淹过淡淡的轻愁。  春·青葱正茂  那时我尚年幼,不曾晓得天外仍有偌大的天地等我来闯,只依偎在你怀里,仿佛拥有天地;那时你正年青,街面宽阔却又坎坷蜿蜒,路边崭新的黛瓦白墙,高高翘起的檐角似展翅的鸟儿正欲飞起。我只觉得满眼绿意,生机勃勃。墙角鲜嫩的草被邻居爷爷家的羊啃得参差,娃娃们和小兔小狗在街上疯跑,奶奶婶婶们或盯着自家的羊莫偷跑,或扛起锄头准备上坡播
期刊
席慕蓉有言:“在这人世间有些路非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长,再远,夜再黑,再暗,也得独自默默走下去。”当我们习惯了依赖,躲闪,蜷缩在他人营造的温室之内,一旦失去了庇护,那满心的恐惧该如何安放?  不禁想起华特迪士尼——那个尽心浇灌温室花朵的“辛勤园丁”,用二十年的时间只为将暴力从童话中剔除出去,以至于童话学者杰克·齐普斯将其称为“20世纪的保洁员”。可是,他不曾想过,如果灰姑娘一
期刊