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近几年来，群文阅读作为新型的阅读教学模式，备受教育各界的关注。这种教学模式弥补了传统语文阅读教学结构课堂结构的不足，有效拓展了阅读教学内容和形式，在实践中取得了较好的效果，有利于提高教学质量和效率。本文立足于初中群文阅读教学，以学生自主阅读培养为视角作了深入探究，以期通过探寻合理的教学法促进学生的阅读自主性，促其形成良好的阅读习惯，不断提升初中群文阅读教学的效能。